الأمهات هن المربية للتأطير الصحيح للجملة السابقة. كان العرب القدماء يتحدثون بطلاقة وبليغة من تلقاء أنفسهم، دون الحاجة إلى قواعد للتحكم في لغتهم، ولم يبدأ العرب في وضع القواعد النحوية للغة. إلا الخوف من اللغة العربية بعد ظهور اللحن في القرآن الكريم لتوسيع الدولة الإسلامية. وهذا سبب اختلاط العرب بالآخرين، ومن خلاله نكرس الحديث عن آن وأخواتها وأفعالهم للجملة الاسمية.
محتويات
الأمهات مربيات أطفال، الإعداد الصحيح من الجملة أعلاه.
عند تعديل الجملة اللغوية، من الضروري النظر إلى موضع كل كلمة في الجملة وما هو السابق، والتكوين الصحيح للجملة التي تعتبر الأمهات جليسات أطفال.
- الأمهات مربيات أطفال.
هنا تبدأ الجملة بحرف النصب والتأكيد (in)، حيث تصنع الاسم، وترفع المسند، فيكون الاسم المسبب هو (الأمهات)، ويرتفع المسند (المربيات). لأنه جمع مؤنث لسالم.، والتعبير عن كلمة جليسات الأطفال خبر يرتفع، وملصق يرفع عناق مرئي في النهاية.
تعريف آن وأخواتها
يتم التأكيد على أحد الأحرف المختصرة في اللغة العربية. أدخل الجملة الاسمية واكتب الاسم وأدخل اسمه، ثم التقط المسند وقم بتسمية المسند، مثل (الحياة جميلة). تقول هي وأخواتها أن الاسم له الأسبقية على المسند، ولكن لأن لكل قاعدة انحرافات عنها، في بعض الحالات يكون لسند آن وأخواتها الأسبقية على أسمائهم، وهذا خاص بحالة شبه التثبيط. من الجار والنصب. ، أو ظرف، ويبطل عمل آنا وأخواتها في حالة اتصال الزائدة بها. يتوقف عن العمل، وتعود الجملة الاسمية إلى الفاعل والمسند، مثل (الأفعال للنوايا فقط)، ومن الأخوات اللاتي يوجهن اتهامات بالأسماء
- أن خطاب تأكيد يدخل الجملة الاسمية، مما يجعل الموضوع ورفع المسند، مثل
- أنا سعيد لأنك بخير. (الكاف ضمير مرتبط وهو اسم، حسنًا شبه الجمع للجار والنصب بدلاً من إعطاء الخبر).
- كأن حرف مشابه يدخل الجملة الاسمية، مما يجعل الفاعل ورفع المسند، على سبيل المثال
- كما لو كان الطفل قمرًا. (الطفل اسم كأنه نصب في الحفرة، قمر خبر كأنه يقوم بعناق).
- ربما يستخدم الحرف من فضلك للإيمان بالأفضل، ويدخل الجملة الاسمية، جاعلاً الموضوع ورفع المسند، مثل
- ربما يكون التالي أفضل. (التالي اسم يمكن وضعه في الفتحة أروع خبر يثار بالعناق).
- غير سلبي حرف نفي يدخل الجملة الاسمية، مما يجعل الفاعل ورفع المسند، مثل
- لا يوجد موظف كسول في العمل. (الموظف اسم لا يوضع في الفتحة متخلف خبر لا يحضنه).
- Layth خطاب أمنية يدخل الجملة الاسمية، مما يجعل الفاعل ورفع المسند، مثل
- الإسلام ينتشر بين الدول. (الإسلام اسم لم يذكر في الفتحة منتشر خبر لا يرفع بعناق).
- ومع ذلك خطاب انحراف يثبت ما يأتي بعد إدخال الجملة الاسمية ويحول الموضوع من الموضوع ويرفع المسند، مثل
- انها غائمة لكنها جميلة. (Haa ضمير متصل مبني بدلاً من اسم حالة النصب ولكن جميل أخبار ولكن مرفوع بعناق).
علامات النصب
توجد علامات النصب الأولية وعلامات النصب الفرعية، على النحو التالي
علامات النصب الأصلية
- الفتحة وهي علامة نصية أصلية محددة لاسم مفرد، مثل
- الابتسامة تنير العقل. (الابتسامة اسم قائم وعلامة نطقه هو الفتحة في النهاية).
علامات النصب الفرعية
هناك عدة علامات ثانوية في حالة النصب، بما في ذلك
- اليعا وهي علامة في حالة نصب المثنى، وعلامة المشتبه بجمع مذكر سالم، مثل
- سألت امرأتين عن سبب تساقط الشعر في الخريف. (امرأتان في حالة النصب، وعلامة النصب الآن، لأنها مزدوجة).
- استقبلت الركاب أمس. (المسافرون المفعول به هو النصب، وعلامة الياء في حالة النصب ؛ لأنه جمع المذكر سالم).
- الكسرة وهي علامة صيغة الجمع المؤنثة، مثل
- رأيت طبيبات يعالجن المرضى. (الأطباء المفعول به نصب وعلامة النصب كسرة لأنها جمع مؤنث لسالم).
- أليف هو علامة المفعول في حالة النصب للأسماء الخمسة، مثل
- لقد رأيت والدك. (والدك المفعول به في حالة النصب، وعلامة نصبه ألف، لأنه من الأسماء الخمسة مضاف، والكاف ضمير متصل بالفتح بحرف جر مضاف).
- حذف اسم الاعراب وهو علامة المفعول به من الأفعال الخمسة، مثل
- اليوم لن ترى الجواب. (انظر الفعل في صيغة المضارع، وعلامة المفعول به هي حذف الحرف n في آخره، لأنه أحد الأفعال الخمسة، و waw مكان الفاعل الاسمي).
هنا وصلنا إلى نهاية مقالنا أن الأمهات هن معلمات للصياغة الصحيحة للجملة السابقة، حيث نلقي الضوء على كيفية التعبير عن الجملة الاسمية من خلال إدخال أي من أحرف النصب فيها.