التكميلات الاتهامية هي تلك التي إذا حُذفت من سياق الجملة، فستكون الجملة ناقصة في معناها، لكن استمرارها يجعلها أكثر صحة ووضوحًا في المعنى.
محتويات
مكملات الصفة ومكونات الجمل في اللغة العربية
يتكون سياق الجملة الكاملة في اللغة العربية من (اسم _ فعل _ حرف)، علاوة على ذلك، يتم تقسيم الجملة نفسها إلى نوعين:
إسم العبارة
: يبدأ دائمًا بأسماء مثل الاسم البشري والصفات والجماد والنباتات وأسماء أخرى.
المعدل الفعلي
: يبدأ دائمًا بالفعل، والأفعال في اللغة العربية ثلاثة.
- صيغة الماضي، المضارع، الأمر الحتمي وفي نهاية الفعل الاصطلاحي هي التصريفات، وهي واحدة من التكميلات في حالة النصب. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………
ماذا تعني المكملات وماذا تعني المكملات؟
يتم إضافة الإضافات في اللغة العربية إلى سياق الفعل أو الجملة الاسمية لتأكيد المعنى أو لتوضيح الموضوع الذي قام بالإجراء.
يمكن أن تشير الإضافات إلى المكان أو الوقت المحدد للإجراء.
يمكن الاستغناء عن الإضافات في النصب والإضافات في حالة النصب إذا كانت الجملة تكمل المعنى المقصود.
انظر أيضاً: بداية المدرسة 1443 عودة الدراسات في المملكة العربية السعودية
أمثلة على إكمال الجملة
ذهب طبيب الصدر الشهير إلى المستشفى.
كلمة مشهورة هنا توضح المعنى وتؤكد أن الطبيب الذي ذهب إلى المستشفى ليس طبيبا عاديا.
بل هو طبيب مشهور، لذا فإن كلمة مشهور تكمل معناها.
بدون ذكر ذلك، كنت ستلاحظ أن من ذهب إلى المستشفى طبيب وليس من المشاهير.
هذا هو ما تهدف إليه الجملة لإعطاء الإضافة معنى مفيدًا.
أنواع المكملات المنسوبة إلى العبارة
تنقسم المكملات في اللغة العربية إلى:
- الإضافات الثابتة.
- إضافات مرسومة.
وفقًا لذلك، يتم التعبير عن التكميلات من حيث نوعها وفقًا لموقفها في سياق الجملة.
لذلك نقدم كل ما له علاقة بالمكملات التكميلية، تليها التكميلات المكملة.
انظر أيضا: كم عدد الفصول الدراسية الموجودة في أسبوع 2022 وطرق الدراسة المختلفة هذا العام
الاضافات في اللغة العربية
تنقسم التكميلات المرافقة إلى ثلاثة أقسام في اللغة العربية، وإليكم التفاصيل:
آثار القسم الأول:
تنقسم الأفعال في الجمل الفعلية إلى أربعة أقسام على النحو التالي:
المفعول به:
المفعول به هو الذي وقع عليه الحدث، أو فعل الفاعل، مثل: نقول إن أحمد أكل التفاحة، فنعلم أن الفاعل هو أحمد.
والفعل الذي حدث هو الطعام، والذي تأثر به هو التفاحة، أي أن الفعل قد تم به.
يتم التعبير عن التفاحة على أنها موضوعها، وإذا تم حذف التفاحة (الكائن)، فإن الجملة صحيحة والمعنى واضح، لذلك لنفترض أن أحمد أكل، لذلك علمنا أنه أكل شيئًا.
لكننا لم نعرف نوعه، لذا فإن إضافة التفاحة (المفعول به) كان توضيحًا للمعنى وإضافة إلى الجملة، لذلك كان من الإضافات إلى الجملة.
يتم التعبير عن التأثير في موضع الثقب المرئي ومتى ينتهي
هذه الكلمة عبارة عن pi ناعم، لذا فإن الكائن في الفتحة المقدرة.
التأثير المطلق:
في حالة التكميل في حالة النصب، يتم اشتقاقه من نفس الفعل مثل الفعل في الجملة.
يمكن أيضًا حذف الفعل من سياق الجملة ويبقى الكائن المطلق في صيغة المفرد، لكنه يشير إلى حدث وليس هناك وقت مثل الفعل، مثل ضرب صبي.
أو أنا أحب أخي كثيرًا، ففي المثال كلمة حب هي الشيء المطلق، مشتق من نفس صيغة الفعل، ودائمًا ما توضع عند الفتح.
المفعول به المطلق هو تأكيد للفعل، لذلك فهو أحد المكملات المضافة إلى الجملة.
تأثير بالنسبة له
ويسمى أيضًا موضوع ما يعنيه الفاعل، أو لذلك حدث الفعل في الجملة لشيء معين.
من أجل توضيح هذا السبب، تم تسمية التأثير الخاص به.
على سبيل المثال، قمت بتكريم والدي، فالفعل يتم هنا، ومن اتخذ الفعل هو (الفاعل) ويعبر عن موضوع خفي، ويقدر أنه أنا، وهنا عندما يظهر المفعول المطلق والسبب في ذلك التقدير والرهبة.
التأثير فيه:
يأتي المفعول به لتوضيح الوقت والمكان الدقيقين للفعل.
بدون هذا التأثير، يظل حدوث فعل الفعل مجهولًا وملتبسًا، دون تحديد الزمان والمكان.
على سبيل المثال، كنت أسافر أثناء النهار، لذا فإن كلمة “يوم” تشير إلى وقت السفر.
قد يكون هذا كافياً مع الكلمة التي يتم نقلها لأنها جملة لها معنى الموضوع الذي يكون الفاعل فيه هو الفاعل.
لكن عندما تضيف العلامة (الكائن بداخلها) فإنها تكمل المعنى وتراهن دائمًا على الفتح، لذلك كانت إحدى الإضافات التي تم إنشاؤها. ……………………………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
الجزء الثاني: الوضع
يشمل المعنى العام كلمة “حلال” والتي تعني الحالة المعنوية أو المادية للشخص.
ولكن في الغالب يتم تعريفه في القواعد على أنه وصف وتوضيح كيف يبدو الشخص كما رأيته.
على سبيل المثال جاء أحمد لركوب الخيل، إليكم كلمة “راكب” التي تصف مظهر أحمد وأنه يركب، ولا شيء غير ذلك.
يستخدم الظرف لوصف الوصف المحدد والدقيق للفعل.
يتم توضيح شكل الفاعل، لأن الحالة تكمل معنى الجمل وتركز دائمًا على الفتح، فهي من الإضافات إلى الفعل.
القسم 3: التمييز:
تمييز:
التمييز هو أحد الإضافات التكميلية التي يتم فيها إضافة التمييز إلى الجملة لتوضيح معنى الاسم السابق.
مثال: لدي خمسون طائرًا مغردًا.
لذلك أضيفت كلمة أغنية في الجملة للتمييز بين الكلمة السابقة لذلك الطائر وهي أن تميزه عن باقي الطيور ويميزها ويجعلها فريدة من نوعها.
الإضافات إلى الجملة الرئيسية
بعد ذكر التكميلات في حالة النصب، لا يمكننا إهمال التكميلات المرافقة في الجمل، والتي بدورها تنقسم إلى نوعين من حروف الجر، وهي كالتالي:. . . . . . . . . . . . . . . . ……………………………. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
- المكملات (مع حروف الجر).
- الإضافات المميزة (زائد).
سنعرض بعض التفاصيل حول الإضافات إلى الجملة المرفقة.
ملاحق مرسومة بحرف الجر
تعتبر مكملات الصفة دائمًا اسمًا وبالتالي يتم وضعها على الفور أمام إحدى حروف الجر التالية:
كاف _ يوم _ يوم _ ديم _ با _ حتى _ من _ وا _ في _ الخروف المحلف …….).
يتم نسخ الكلمة وفقًا لموضعها النحوي في الجملة، أي يتم طرحها بجزء صغير أو ساكن.
أحمد، على سبيل المثال، يأتي من المدرسة ويعبر عن (من) أنها حرف جر، والمدرسة تعبر عن اسم جمع وحرف الجر كسرة لأن المدرسة مفردة.
تمت إضافة قوة جر إضافية
يعتقد الكثير من الناس أنه من الصعب تمييز الإضافة، على الرغم من أن أسهل طريقة للتعبير عنها هي اللغة العربية [1]
هذا لأنه من السهل التعرف على الكلمة المضافة حيث يتم إضافتها إلى الأسماء مع إضافة الحرف لام.
على سبيل المثال كتاب محمد، إذا تمت إضافته فهو كتاب لمحمد، إذا أضاف أحدهم لام الإضافة إلى الاسم، فإنه يشير إلى أن الكتاب ينتمي إلى محمد وينتمي إليه، ويعلم محمد أنه سيتم إضافته إلى مع درج كسرة.
تنقسم ملاحق الجملة في اللغة العربية إلى ملاحق نصية وغيرها، ووجود هذه الملاحق في الجمل له أهمية كبيرة لإكمال المعنى بوضوح ودقة، وبدون أي ملاحق سينزعج معنى الجملة. .