تعد البرمجة العصبية من العلوم الحديثة، وهي غير معروفة إلى حد كبير حتى الآن، ويكاد تكون معروفة فقط من قبل المتخصصين الذين لديهم معرفة علمية عميقة. إنه علم منظم لمعرفة بنية النفس البشرية وكيفية التعامل معها بالطرق والوسائل الحديثة. التأثير والنتائج بشكل كبير على عمليات الإدراك والتفكير والإدراك والشعور، وكذلك تقييم الأداء والسلوك البشري على الجوانب الجسدية والفكرية والنفسية بشكل عام، وهو نوع من الهندسة النفسية للسلوك البشري لتحقيق أهداف النجاح.
البرمجة العصبية هي أيضًا نهج عام ومنهج منهجي يتضمن سلسلة من التقنيات، والتي هي علم وفن على حد سواء، بحيث تكون فن إدارة العلوم، تمامًا كما هو الحال مع المصطلح العربي القريب من مصطلح البرمجة اللغوية العصبية. الهندسة النفسية.
ولعل عالم الرياضيات الأمريكي ريتشارد باندلر واللغوي جون غريندر كان لهما تأثير كبير في ظهور مثل هذا العلم المعرفي، وكان الخط العلمي ثابتًا بطرق وخطوات في بداية الثمانينيات، وتوسعت جوانبه ومعاهده في أمريكا وأوروبا.، لكنها لا تزال غير منتشرة على نطاق واسع في عالمنا العربي، ومن أهم مدارس البرمجة Neuro-Neuro-Richard Bandler School والاتحاد العالمي لمدربي البرمجة اللغوية العصبية NLP والمدارس والمذاهب الأخرى.
تم تطبيق البرمجة العصبية في العديد من المجالات، بما في ذلك تنمية الشخصية، واشتملت على العديد من الجوانب، مثل زيادة الثقة بالنفس، والسيطرة على العواطف، وطريقة نسيان المشاعر المؤلمة، وكذلك فيما يتعلق بالمشاعر.
ولم يقتصر دورها على الجوانب الشخصية، بل تجاوزها ليشمل تقييم الأداء، مثل اكتساب المهارات، وتحفيز العمل، وزيادة الإنتاج، وطريقة رفع معدل الذكاء والإبداع. .
وفي مجال طرق ووسائل التواصل مع الآخرين، وهو من أهم الجوانب التي تناولتها، مثل تربية الأبناء، وكافة العلاقات الاجتماعية مع الطلاب والمعلمين، مع المنزل والأسرة، مع الموظفين والمديرين والمشرقيون. ينعكس على شخصيتهم في بيئة العمل.
أما مجال التعليم والتدريب فقد وضع منهجًا يحفز الطلاب على الدراسة، ويوضح جميع المفاهيم التي قد تبدو غير واضحة لهم، ويرفع مستوى الطلاب وأدائهم وأداءهم المدرسي، والتركيز على سرعة التعلم والتذكر، وتحسين الطالب. السلوك، ودمج المهارات المختلفة التي تتماشى مع مختلف الموضوعات. التعليمية.