من أجل أن يسود النظام والانسجام في الفصل بين المعلم والطلاب، يجب أن تكون هناك مجموعة من القواعد التي تنظم دور كل منهما، وتوضح الواجبات والمسؤوليات والسلوكيات المطلوبة من كل من المعلم والطالب. الطالب. المعلم. الطلاب أثناء وجودهم في الفصل يتم تطوير بعض هذه الفصول من قبل المعلم نفسه والبعض الآخر بالتعاون بين المعلم وطلابه. تكمن الأهمية الحاسمة لهذه القواعد في الحفاظ على الانضباط داخل الفصل الدراسي لضمان التواصل الفعال والنجاح بين المعلم وطلابهم وبين الطلاب وبعضهم البعض.
محتويات
قواعد الصف
- يلعب المعلم الدور الأكبر والأكثر أهمية في نظام قوانين الفصل، كونه العامل الذي يعتمد عليه امتثال الطلاب للقوانين أم لا، فهو أحد الركائز التي تقوم عليها النظم التعليمية الناجحة. أساسًا لخلق بيئة تعليمية نموذجية قادرة على تخريج أجيال تتمتع بإحساس عالٍ بالمسؤولية والالتزام الكبير بالقواعد والأنظمة المختلفة بشكل عام.
- من الضروري أن يقوم الطلاب بتنبيه هذه الأنظمة في بداية الفصل، بالإضافة إلى تذكرها في عدة مناسبات، بالإضافة إلى تخصيص جزء صغير من الفصل لتدريب الطلاب على هذه القوانين حتى يثبتوا أنفسهم فيها ويمكن أن تتواصل معهم بشكل أفضل.
- يتعلم الطلاب في الواقع أفضل من القول. سيكون المعلم هنا هو النموذج الذي سيتبعه الطلاب. إذا أظهرت لهم سلوكيات إيجابية والتزمت بالقوانين التي قدمتها لهم، فإنهم سيفعلون الشيء نفسه. يدرك الطلاب المسؤولية. يوضع على كتفيه.
- هذه القوانين هي الوسائل التي تنظم تفاعل الطلاب مع المعلم ومع بعضهم البعض أثناء شرح الدرس، كما أنها طريقة عملية لكي يصبح الطلاب على دراية منذ سن مبكرة بضرورة وأهمية الالتزام بالقوانين .. والتأثير عليهم حتى يتمكنوا بعد ذلك من الاستمرار في هذا السلوك في حياتهم اليومية.
- إن تذكير الطلاب وتنبيههم بقوانين الفصل هو فقط في السنوات الثلاث الأولى من التعليم الابتدائي، وبعد هذه المرحلة، ستكون هذه القوانين قد أصبحت بالفعل سلوكيات نمطية يتبعها الطلاب دون إملاء، وتنقسم إلى قوانين للمعلم. وقوانين الطلاب، والتي سنتحدث عنها لاحقًا في هذه المقالة.
قواعد فصل الرسم
يتولى مدرس الفصل مهمة صياغة ووضع القوانين التي تنظم طريقة تفاعله مع الطلاب وتفاعله معهم أثناء الدرس، وهي
- صياغة القوانين بلغة بسيطة حتى يتمكن الطلاب من فهمها.
- قابلية تطبيق القوانين على أرض الواقع ويمكن تدريب الطلاب عليها.
- قم بإشراك الطلاب في وضع القوانين بحيث يكونون أكثر استعدادًا للامتثال لها.
- انسجام القوانين مع ما يحدث بالفعل في حجرة الدراسة بحيث لا تكون مجرد شعارات لا علاقة لها بواقع الفصل.
- القوانين المنطقية وتخضع للعقل والمنطق.
- تأخذ القوانين بعين الاعتبار الاعتبارات الأخلاقية والدينية والتعليمية.
- عبر عن القوانين بطريقة إيجابية.
- يجب ألا تكون القوانين طويلة ويصعب على الطلاب تذكرها.
- تأكد من أن نتائج ممارساتهم من جانب الطلاب إيجابية لتشجيعهم على نقلها إلى حياتهم اليومية.
- إمكانية تعديل أي منها إذا أظهرت النتائج عكس ما توقعه المدرس.
- الطلاب ليس لديهم صعوبة في ممارستها.
- يجب أن تكون القوانين المختلفة ذات معنى حتى يتمكن الطلاب من استيعابها.
- ضع في اعتبارك أن القوانين عادلة لمختلف الطلاب، ويجب عدم كتابة القوانين التي تضر بأي من الطلاب.
قواعد الفصل للطلاب.
هناك العديد من القوانين التي يجب على الطلاب الالتزام بها أثناء وجودهم في الفصل، والتي ستنعكس لاحقًا في سلوكهم خارج الفصل وخارجه، ومن أهم هذه القوانين
- يتوقع من جميع الطلاب معاملة بعضهم البعض بطريقة مهذبة.
- لا يجوز لأي طالب إهانة أي طالب آخر سواء بالقول أو الفعل.
- إن التعامل باللطف واللطف هو القاعدة الأساسية التي يجب تضمينها في التعاملات المختلفة داخل الفصل.
- يجب على جميع الطلاب احترام الحقوق المختلفة للطلاب الآخرين.
- لن ينتهك أي طالب أو يستخدم ممتلكات أي من زملائه في الفصل دون إذنهم.
- عامل الجميع على قدم المساواة دون تفضيل شخص على آخر بسبب الاختلافات الفردية المتعلقة بالشكل أو اللون أو العرق، لأن الجميع متساوون.
- التزام الطلاب بأداء الوظائف المدرسية المطلوبة منهم في المواد المختلفة.
- يتبع الطلاب ما يقوله المعلم لهم.
- يجب على الطالب أن يرفع يده إذا أراد طرح سؤال أو المشاركة في المحادثة.
- يجب ألا يغادر أي طالب الفصل دون إذن مسبق من المعلم.
- جميع الطلاب مطالبون بالحفاظ على الفصل.
- تنبيه الطلاب إلى ضرورة الحفاظ على ممتلكاتهم الصفية والطبقة وممتلكاتهم الشخصية.
- لا تتسرع في الدخول إلى الفصل أو الخروج منه.
- تحدث بلباقة مع المعلم ومع الطلاب الآخرين.
قواعد الفصل الدراسي للمعلم.
هناك سلسلة من القواعد التي يجب على المعلم اتباعها في الفصل، من بينها
- لا ينبغي أن يكون المعلم متسلطًا في إملاء القوانين على الطلاب، حتى لا يسبب الذعر في نفوسهم ويجبرهم على الوفاء بها أمامه فقط خوفًا منه.
- يجب عليك ممارسة أقصى درجات ضبط النفس والانتباه لما تقوله وتفعله، خاصة وأن الأطفال في هذا العمر يصعب التعامل معهم ويسهل إزعاج المعلم.
- يجب أن يتحلى المعلم بالصبر، لأن تعليم الأطفال والتأكد من امتثالهم لجميع القوانين ليس شيئًا يتم بين عشية وضحاها.
- من القوانين الخاطئة التي يتبعها كثير من المعلمين القاعدة التي تقول إن الخير محدد والشر يسود، وهي من القواعد الأولى التي يجب على المعلم التخلي عنها، إذا أخطأ بعض الطلاب، حتى لا يصاب بالإحباط. الطلاب الملتزمين ويدفعونهم تدريجياً إلى الإهمال، سيعاقبون ويوبخون، سواء التزموا أم لم يلتزموا.
- يجب على المعلم تحذير أي طالب مهما كان سيئاً حتى لا يتعلم الطلاب الضحك على بعضهم البعض، وحتى لا يتفاقم سلوك الطالب بسبب إهانتهم له أمام أقرانه.
- يجب على المعلم عدم التسرع في معاقبة الطالب الخطأ، ويجب أن يكون بطيئًا ويهديه في الاتجاه الصحيح ويحذره أكثر من مرة قبل إيقاع العقوبة.
- من المهم أيضًا ألا يعتمد المعلم على الضرب لمعاقبة الطلاب، فهناك العديد من الطرق المختلفة لمعاقبتهم بصرف النظر عن الإساءة الجسدية مثل حرمانهم من بعض النقاط.
لا يتم تضمين قوانين الفصل في أي من الدورات الأكاديمية، لكن هذا لا يجعلها أقل أهمية، لأنها الركائز التي تقوم عليها المجتمعات المختلفة لتقييم الطلاب بطريقة عملية وتنبيههم من طفولتهم المبكرة لأنهم جزء من هذا المجتمع، أول من يضمن تحقيق ذلك يأتي من داخل الفصل الدراسي.