التعبير عن التفاصيل الرئيسية للموضوع هو اصطلاح أساسي للكتابة التنظيمية، وعلى الرغم من أن العديد من الطلاب قد لا يدركون أن الهدف العام لاتفاقية الكتابة هو تسهيل فهم ما يكتبون عنه، فإنهم سيحصلون على الكثير من تعليمات. في كل مجال كتابة. إذا كان الطالب يواجه صعوبة في فقدان واحد أو أكثر من قواعد الكتابة، فيجب عليك أولاً تجنب تثبيطهم وتشجيعهم على القيام بذلك، ثم تعليمهم الكتابة تدريجيًا.
محتويات
عبر عن التفاصيل الرئيسية للموضوع.
من خلال دراسة اصطلاحات الكتابة، يمكنك معرفة أن الفكرة الرئيسية للموضوع الذي تريد الكتابة عنه محددة في عنوان كبير، وهذا العنوان يوضع دائمًا في منتصف السطر الأول في أعلى الصفحة. ، ولكن يتم التعبير عن التفاصيل الرئيسية للموضوع من خلال سلسلة من العناوين الجانبية التي يتم وضع كل منها في سطر منفصل من الفقرة أدناه وتوضيح التفاصيل المتعلقة بالعنوان، وعادة ما يتم وضع هذه العناوين الجانبية على يمين الصفحة . ويجب أن تعلم أن العنوان الذي يحدد موضوع المحادثة هو العنوان الرئيسي الذي يكتب في أعلى الصفحة، في حين أن العناوين الثانوية عادة ما تعبر عن التفاصيل الأساسية لجوهر الموضوع.
ما هو العراف
عادة ما نسمع مصطلح عادة الكتابة ؛ حيث يتم تعريف هذا المصطلح على أنه عادات اعتاد الكتاب والمؤلفون بشكل عام على الالتزام بها ؛ وذلك من أجل تنظيم المادة اللغوية المكتوبة، بالإضافة إلى الاستفادة من مساعدة القارئ على الفهم والتركيز والمتابعة. يمكن تعريفها أيضًا على أنها العناصر التي تساعد في جعل الكتابة واضحة ومفهومة. مع قدرة القراء على إنهاء القراءة، دون الحاجة إلى التوقف لمحاولة اكتشاف ما هو المقصود حقًا، تصبح قيمة تعلم اصطلاحات الكتابة هذه واضحة. تنقسم عادات الكتابة إلى قسمين رئيسيين نقسمهما لك على النحو التالي
- معايير التنظيم الأساسية
- العنوان.
- مقدمة.
- التعداد.
- تسليط الضوء.
- ترتيب الفقرة.
- استخدامات إضافية
- حدد الأهداف.
- أسئلة.
- الرسوم البيانية والجدول التوضيحي.
- تلخيص.
من قواعد الكتابة.
بعد التعرف على اصطلاحات الكتابة وأقسامها بطريقة مبسطة، إليك بعض أشهر اتفاقيات الكتابة
عناوين
يوجد نوعان من الرؤوس، الأول هو الرأس الرئيسي والعناوين الفرعية، حيث يتم تحديد الفكرة الرئيسية للموضوع بواسطة رأس كبير، وعادة ما يتم وضعه في منتصف السطر الأول في أعلى الصفحة. يتم التعبير عن التفاصيل الرئيسية للموضوع بالعناوين الجانبية، حيث يتم وضع كل منها في سطر منفصل على الجانب الأيمن من الصفحة. جدير بالذكر أن العنوان الذي يحدد موضوع الحديث هو العنوان الرئيسي الذي يكتب في أعلى الصفحة، والعناوين الثانوية تعبر عن التفاصيل الأساسية للموضوع.
قم بتمييز الكلمات أو العبارات المهمة
يتم ذلك عن طريق تمييزها بلون مختلف، أو وضع خط تحتها، أو تغيير نوع الخط أو حجمه ؛ يساعد هذا القارئ على التركيز على المعلومات الأساسية في النص ويلفت انتباهه أيضًا إلى الكلمات أو الجمل المهمة في النص.
التعداد
من خلال سرد الجسيمات المفصلة في النص باستخدام إحدى طرق العد التالية
- العد اللفظي يكتب (أول – ثاني – ثالث) في بداية كل نقطة.
- التعداد العددي ترقيم الصفحات كالتالي (1، 2، 3).
- التعداد الأبجدي ترقيم الصفحات على النحو التالي (أ-، ب-، ج-)
- الترقيم الأبجدي ترقيم الصفحات على النحو التالي (أ-، ب-، ج-، د-)
- الرموز النقطية يتم ذلك عن طريق ترقيم الصفحات على النحو التالي (*،.) أو سلسلة من الرموز الأخرى.
ملاحظة عندما تكثر البطاقات وتفاصيلها ؛ يجب تحسين التمييز بين التفاصيل الرئيسية والجزئية باستخدام نوعين أو أكثر في التعداد. هذا يعني أن المؤلف أو الكاتب يجب أن يلتزم بالسرد عندما يكون للموضوع سلسلة من التفاصيل الجزئية.
اكتب في الفقرات
من العادة المكتوبة أن تبدأ الفقرة بمسافة من الكلمة في بداية السطر، وتنتهي الفقرة بنهاية الفكرة المقصودة بها بوضع نقطة ؛ حيث تعبر كل فقرة عن فكرة أساسية وتفاصيلها الجزئية. الكتابة في فقرات تعني أن الكاتب لا يمكنه التعبير عن أكثر من فكرة رئيسية واحدة داخل فقرة، لكن كل فقرة تعبر عن فكرة رئيسية واحدة.
استخدام الجداول والرسوم التوضيحية.
تعد الجداول والرسومات ذات أهمية كبيرة لأنها تساعد في تلخيص العديد من تفاصيل الموضوع وتساعد القارئ على تصور الموضوع بكل تفاصيله ؛ لذلك، يميل الكتاب إلى تلخيص موضوعاتهم المبعثرة والمفصلة من خلال الجداول أو الرسوم التوضيحية.
حدد الأهداف
يفتح العديد من المؤلفين فصول كتبهم من خلال تحديد الأهداف التي من المتوقع أن يحققها القارئ من خلال قراءة الفصل. يعطي هذا للقارئ صورة لمحتوى الفصل ككل، وما إذا كان يتفق مع أهداف القراءة الخاصة بك أم لا، بالإضافة إلى مساعدته على التركيز. لذلك، الكتب المدرسية والكتب التعليمية التي تحتوي على مواضيع مهمة، يفضل أن تبدأ فصولها بتحديد الأهداف.
حدد الأهداف
يختتم العديد من المؤلفين فصول كتبهم بملخص يلخص عادةً أهمها ؛ حيث أن هذا الشيء يساعد القارئ على التركيز على النص المكتوب ويساعده على فهم معنى النص كما يمنحه فرصة لة أفكار النص ككل. لهذا السبب أيضًا، في الكتب المدرسية والكتب التعليمية ذات الموضوعات الرئيسية، يُفضل عادةً اختتام كل فصل بملخصات تتضمن بإيجاز موضوعاته الرئيسية.
هنا وصلنا إلى خاتمة هذا المقال، وأبرزنا المعايير من حيث تعريفها وأهمها وتقسيماتها، وكذلك معالجة ما نقوله تعبيراً عن التفاصيل الأساسية للموضوع من خلال التعرف على الجانب. العناوين التي يتم وضعها عادةً على اليمين بين فقرات المقالة.