محتويات
تحضير الدرس
وهي من الوسائل التربوية التي تساهم في فهم الدروس بشكل صحيح، وتعرف أيضًا بالتحضير الجيد للمواد الدراسية مما ينعكس إيجابًا على المعلمين والطلاب ويؤدي إلى جعل التعليم أكثر كفاءة في تحقيق الأهداف التربوية المرتبطة مع الموضوع، لذا فإن إعداد الدروس هو أحد الأشياء التي يجب أن يحرص كل معلم على تنفيذها الذاتي، ثم يشجع طلابه على إعداد دروسهم التالية، بحيث تكون الطريقة المعتادة المملة لشرح المادة الدراسية لهم. تم تغييره، كما أنه يساهم في جعلهم قادرين على شرح أجزاء معينة من المادة الدراسية، مما يجعل طريقة التدريس المعتمدة في الفصل تعتمد على المشاركة بين المعلمين والطلاب.
ميزات التحضير للدرس
لإعداد الدرس عدد من المزايا، وهي
- سهولة نقل المعلومات من المعلم إلى الطلاب.
- اجعل فهم الدروس أكثر وضوحًا.
- يكتب الطلاب الأسئلة التي يريدون طرحها.
- مساعدة الطلاب على المشاركة في الفصل.
- التغيير من الروتين المستخدم في شرح الدروس.
- المساهمة في جعل المعلم قادرًا على تحديد المستوى الأكاديمي للطلاب.
- توفير القدرة على تطوير البيئة التعليمية بالشكل الصحيح.
مراحل التحضير للدرس
تعتمد طبيعة مراحل إعداد الدرس على دور كل من الطلاب والمعلمين في تحضير دروسهم. يجب أن يحضروا الدرس قبل الفصل الذي سيتم شرحه فيه، بحيث يتم تقسيم التحضير للدرس على النحو التالي
مراحل إعداد الطالب للدرس
هناك عدد من المراحل التي يجب على الطالب تطبيقها من أجل تحضير الدرس بطريقة صحيحة، وهي
- تحديد عدد صفحات الدرس، وهذا يساهم في تحديد الجهد المبذول في تحضير المادة بناءً على مجموعة صفحاتها.
- تخصيص الوقت المناسب لإعداد الدرس مما يساعد في معرفة الفترة الزمنية التقريبية التي سيستغرقها الطالب أثناء تحضير المادة.
- لخص الأفكار والنقاط الأساسية في ورقة خارجية لاستخدامها أثناء الدرس أو حتى أثناء دراسة الدرس مرة أخرى.
- قسّم النصوص الكبيرة في الدرس إلى نصوص صغيرة، بحيث يسهل استيعابها بسرعة.
- استخدم قلم التحديد أو قلم الرصاص لرسم خط على الكلمات والجمل المهمة في الدرس.
- بعد التأكد من فهم الدرس بالكامل، يكون الطالب قد حضر الدرس بنجاح.
مراحل إعداد المعلم للدرس
هناك عدد من المراحل المهمة التي يجب على المعلم الالتزام بها حتى تكون مناسبة وصحيحة، وهي
- قراءة وفهم محتوى الدرس ؛ يجب أن يتعرف المعلم على جميع البيانات والمعلومات التي يتكون منها الدرس من خلال قراءته بشكل دقيق.
- تحديد أهداف الدرس. بعد أن يقرأ المعلم الدرس بوضوح، يجب عليه تحديد جميع الأهداف التي يجب تحقيقها بعد شرح الدرس.
- كتابة مقدمة أو مقدمة لشرح الدرس للطلاب، بحيث يسهل عليهم فهم بقية المعلومات التي سيشرحها المعلم.
- اختيار الوسائل التعليمية المناسبة لشرح الدرس، ويعتمد ذلك على طبيعة الدرس، ومنها لوحة الكتابة، والحاسوب، وغيرها.
- تحضير الواجب البيتي الذي سيكلف المعلم الطلاب بحله، وتزويده به في الدرس التالي.
- بعد الانتهاء من إعداد الدرس، يصبح من السهل على المعلم شرحه بطريقة مناسبة للطلاب.