لماذا وماذا وكيف من الاستراتيجية العالمية تعتمد طريقة التدريس الصحيحة على اتباع الاستراتيجيات التي تسهل على الطالب حفظ المعلومات، وبالنظر إلى الارتباط الوثيق بين نتائج التعليم النوعي واستراتيجيات وطرق التدريس. ستوفر هذه المقالة معلومات حول لماذا وماذا وكيف من الاستراتيجية العالمية المستخدمة في التعليم، ودور كل من المعلم والطالب فيها.
محتويات
استراتيجيات التدريس والتعلم
المعلم هو العنصر المركزي في النظام التعليمي، حيث تعتمد نتائج العملية التعليمية على الخدمة المقدمة للطالب من قبل المعلم، بالإضافة إلى أسلوبهم في تحقيق أهداف التعلم التربوي وتنمية مهارات الطلاب. أعلى مستوى. على الرغم من أن التقدم التكنولوجي والعلمي قد غزا العملية التعليمية، إلا أنه لا يلغي دور المعلم ومكانته المهمة في النظام التعليمي.
من المهم استخدام العديد من الاستراتيجيات الفعالة في التعليم، بهدف تحقيق الأهداف التعليمية وتحسين النتائج التعليمية، لذلك قدم الباحثون “استراتيجية الأصابع الخمسة”، والتي يمكن استخدامها وحدها في التعليم أو يمكن دمجها مع استراتيجيات أخرى. .
استراتيجية لماذا وماذا وكيف من العالم.
لماذا، ماذا، وكيف في العالم هي إستراتيجية الأصابع الخمسة، وهي إستراتيجية تساعد الطلاب على اكتساب العديد من المهارات مثل الاستماع والتنبؤ والتلخيص والعديد من المهارات العقلية الأخرى، وإنشاء الأسئلة باستخدام أسماء الأسئلة الرئيسية الخمسة متى وماذا ولماذا وكيف ومن، ويمكنك أيضًا إضافة “أين” إلى هذه القائمة إذا لزم الأمر لتحقيق أهداف تعليمية محددة.
استراتيجية خمسة أصابع
تم تصميم قاعدة الأصابع الخمسة للقراءة لمساعدة الطلاب على تذكر العناصر الأساسية الخمسة للقصة. تتضمن قاعدة الأصابع الخمسة هذه
- الإبهام – صالح.
- السبابة – الشخصيات.
- المركزي المشكلة.
- البنصر الأحداث / الحلقات.
- الخنصر – النهاية / الحل.
توظيف استراتيجية الأصابع الخمسة في التعليم
يمكن للمدرس استخدام استراتيجية الأصابع الخمسة باتباع الخطوات التالية
- وضع رسومات تحتوي على كف اليد بالأصابع.
- اكتب علامات الاستفهام الخمس على الأصابع الخمسة واكتب ملخصًا للدرس في راحة يدك.
- قسّم الطلاب إلى مجموعات بحيث تضم كل مجموعة خمسة طلاب.
- اطلب من الطلاب قراءة العناوين الرئيسية للدرس وطرح الأسئلة التي تكشف عن النقاط الغامضة أو التي تهمهم.
- بعد أن ينتهي الطلاب من كتابة الأسئلة، يشرح المعلم الدرس ويركز على تقديم إجابات لأسئلة الطلاب.
- ثم يبدأ النشاط ويطلب من الطلاب حل الأسئلة.
- عند الانتهاء، يُطلب من الطلاب تلخيص أفكار الدرس في راحة أيديهم.
- يتم تقديم الملخص للطلاب ويطلب المعلم من كل مجموعة قراءة الإجابات.
دور المعلم في إستراتيجية الأصابع الخمسة
- يقسم المعلم الطلاب إلى مجموعات مكونة من خمسة أفراد ويشجع على العمل التعاوني الهادف.
- اشرح كيفية تطبيق استراتيجية الأصابع الخمسة وكيفية استخدام أدوات طرح الأسئلة.
- يستخدم الأساليب والاستراتيجيات التي تنمي مهارات التفكير لدى الطلاب.
- يوفر للطلاب الفرصة لصياغة مهام صعبة وأسئلة تثير التفكير.
- يوفر تغذية مرتدة مستمرة حول دقة صياغة الأسئلة ودقة الإجابات التي تم الحصول عليها.
دور الطلاب في إستراتيجية الأصابع الخمسة.
- يطرح الطلاب أسئلة حول الدرس المعني باستخدام كائنات الأسئلة.
- يجب أن يبذلوا جهدًا لحل الأسئلة التي تم طرحها.
- يجب أن يشاركوا في العمل الفردي والتعاوني لتنفيذ المهام التعليمية.
- انتبه إلى شرح المعلم واطرح الأسئلة واستفد من الملاحظات.
وهنا تأتي نهاية المقال الذي قدم شرحاً لسبب وماذا وكيف من الإستراتيجية العالمية وهي الإستراتيجية الخماسية المستخدمة في التعليم مع شرح لخطوات هذه الإستراتيجية مع شرح الدروس. ودور كل من المعلم والطالب فيها.