شرح عرض نص نبوءة الحارس نص نثر خيالي ذو طابع واقعي واجتماعي، عن الكاتب المصري محمود تيمور في الأعوام ١٨٩٤-١٩٧٣، الموضوع الراوي يشرح ويوضح حالة الطفل الذي وقع بين قوتين ويشرح كيف تخلص الطفل منه وما تأثير ذلك على نفسية الطفل.
شرح نص الرسول الحارس
المقاطع اللفظية قسّم النص حسب أجزاء الكلام والتغيير في موضع الحروف.
1_ من البداية ….. وصل إلى الوجهة تم نشر الإطار الفضائي ولم تستطع الشرطة إيقاف الباعة الجائلين.
2_ كان من بين … لم يمسه الشر هنا وصف الطفل والمعلم وكيفية ارتباطهما ببعضهما.
3_ بمجرد تعرضه للهجوم … الخطوة الصعبة الشاويش قام باعتقال الصبي واعتقاله ثم أطلق سراحه مرة أخرى لعدم كفاية الأدلة.
4_ الباقي شرح للعلاقة الجديدة بين الطفل ومعلمه وكذلك العلاقة بينه وبين الحلوى.
شرح نص نبي ولي الأمر
تحليلات /
القسم الاول
المكان على الرصيف الذي يحدد الإطار المكاني، سوق شعبي قديم ليس له نظام منظم أو حضارة مكان واقعي يناسب الحدث ويحتوي على الجو الشعبي المصري.
صيغة الوقت تبسيط، استمر، ابتعد، كرر، أضف، كل هذه أفعال في المضارع والتي تشير بتكرارها اليومي إلى استمرار الفعل على مدى فترة طويلة من الزمن.
الشخصيات والعلاقة بينهم / لم تزعجهم …. الشرطة تعتبر الشرطة الباعة الجائلين خارجين عن القانون يحاولون كسب لقمة العيش بوسائل غير قانونية، وبالتالي يتجنبون الضرائب في نظر الشرطة.
مشروط فشل مستمر، نقص، رغبة.
العلاقة بين البائعين فيما بينهم إنها علاقة تآزر وتناغم بين البائعين.
الشاويش جاد الله أقسم أن أبدي عزيمتك وحماسك لإعادة التوازن والقضاء على الفقر، لكنك فشلت وجهودك فشلت.
القسم الثاني
المكان المنزل الذي يدخل إليه القاصر. عدم أمان واستقرار الطفل، ولم يهتم الراوي بعمارة المنزل، بل بالحالة العقلية للطفل وقلة المساحة مما يولد ضغطًا نفسيًا.
الوقت يستغرق أيام.
الشخصيات معرفة كاملة بسمات الشخصية التي تصفه بأنه هامشي وشعبي وبعيد عن الواقع.
المعلم تحديد الصفات المعنوية والأخلاقية للمعلم صاحب الشخصية المأساوية.
أسلوب الكلام الوصف والسرد.
الوصف مدار يعتمد على المواقع والشخصيات.
عملك
1_ وظيفة السرد.
2_ الواقعية الممتازة.
الحدث يتقاعد كاندي وهذا له تأثير عميق على نفسية الطفل.
الراوي جاء كضمير شخص ثالث وقام بوظيفتين وظيفة السرد الخالص ووظيفة التأثير والعاطفة.
المقطع الثالث
الموقع الشارع بما في ذلك واحد