دور المعلم في التعليم عن بعد، والذي انتشر على نطاق واسع في ظل وباء كورونا المستجد، أصبحت التكنولوجيا تغييرًا في نمط حياة ونشاط البشر لتصبح سريعة ومتابعة لوتيرة الظروف القاسية. وقد لوحظ أن التنافسية الاجتماعية والثقافية والتعليمية تتأثر بشكل إيجابي بتقنيات التعليم ؛ خاصة في أسلوب ومدة وشرح طريقة التعلم للمجموعات والأفراد. سأوضح لك في هذا المقال كيف دعم المعلم العملية التعليمية لمواجهة الفجوة التي كان يمكن أن يخلقها الوباء.
محتويات
التعليم عن بعد
التعليم عن بعد هو تعليم عالمي جديد يعتمد بالكامل على تكنولوجيا المعلومات التي تسهل التعلم والتفاعل بين المعلمين والطلاب، والطلاب مع بعضهم البعض في الوقت الفعلي من خلال استخدام برامج خاصة للتعليم ؛ لكي يوفر التعليم عن بعد التعليم الجماعي للجميع، فإنه يقود الناس إلى التعلم بشكل فردي وبشرح طريقة ما ينقل مسؤولية التعلم من المدربين إلى الطلاب. في هذا النوع من التعليم، يسهل على الطلاب اختيار الدورات والمحتوى الذي سيعكس احتياجاتهم ودوافعهم الفردية، كما يوفر أفكارًا ومعلومات إبداعية لتحفيز الطلاب على التعلم واكتساب المعرفة المتنوعة.
دور المعلم في التعليم عن بعد
في العملية التعليمية المباشرة، هناك مجموعة من الأدوار التي يُعهد إلى المعلم لفهمها والاستشهاد بها بشكل صحيح من أجل التدريس بشكل فعال، وغالبًا ما يتم تدريب المعلمين على هذه الموضوعات قبل البدء في التدريس، ولكن الأمر يختلف إلى حد ما. يأتي إلى التعلم الإلكتروني ويتطلب تدريبًا جديدًا في أدوار جديدة نعرضه لك على النحو التالي
مصمم التعليم عن بعد
من المهم أن تلبي الدورة التدريبية عبر الإنترنت نفس الأهداف ومتطلبات المناهج مثل نظيرتها في الحرم الجامعي أو في المدرسة. نظرًا لأن مجرد تكرار الدورة عبر الإنترنت عن طريق تنزيل المحاضرات والشرائح غير فعال، وكذلك طرق التسليم المختلفة، كان من المهم للغاية البحث عن طرق تدريس مختلفة ؛ حيث يتولى المعلم عبر الإنترنت دور مصمم التعلم الإلكتروني، يجب عليه وضع تصور للدورة وتصميمها لتكون مناسبة للبيئة عبر الإنترنت.
يتضمن التعلم الإلكتروني عبر الإنترنت التفاعل مع الدورة والمشاركة المتزامنة في الأنشطة، وتركز الدورة التدريبية النموذجية عبر الإنترنت بشكل عام على كيفية تقديم محتوى الدورة وكيفية حدوث الاتصال بين الطلاب والمدرس. يجب على المعلم أن يأخذ في الاعتبار جميع العوامل التي تؤثر على إنشاء بيئة تفاعلية ناجحة بين الطلاب مع بعضهم البعض والطلاب والمعلمين، ويجب على المعلم تهيئة جميع الظروف المناسبة لضمان أفضل تفاعل.
التقني
تعد التكنولوجيا جزءًا لا يتجزأ من التعلم عبر الإنترنت، فهي تتطلب مستوى معينًا من المعرفة التكنولوجية، كما أن الجوانب التقنية لإبقاء الدورة على الإنترنت مهمة للغاية، ولهذا السبب يفترض أن يكون للمدرس عبر الإنترنت دور متخصص في التكنولوجيا ويجب عليه اختيار الأدوات المناسبة لأهداف التعلم التي تم تأطيرها ضمن القدرات الفنية للطلاب. من المهم أيضًا أن يعرف المعلم كيفية استخدام الأدوات وأن يكون قادرًا على وصف استخدامها للطلاب بوضوح، وكذلك الاهتمام بالصيانة التكنولوجية المطلوبة. يمكن أن تصبح التكنولوجيا مصدر إحباط أو إلهاء للطلاب، أو عائقًا أمام التعلم، ولكن عندما تسير الجوانب التقنية للدورة التدريبية بسلاسة، يمكن للطلاب التركيز على التعلم.
تدرب على إدارة المحتوى التربوي
على عكس التدريس خلال وقت الفصل المحدد، يلعب المعلم عبر الإنترنت دور المدرب لمعالجة المحتوى ويجب أن يخصص وقتًا لإرشاد الطلاب، لأنه في التعليم عن بعد يقع عبء التعلم على الطلاب ؛ لذلك، يواجه المعلم عبر الإنترنت تحديًا لإيجاد طرق لضمان التعلم في الفصل الدراسي الافتراضي من خلال تقديم نصائح أو مقتطفات قصيرة حول المحتوى، وإعداد المهام وتصحيحها إلكترونيًا للتأكد من أن الطلاب يتعاملون مع المواد بشكل صحيح، أو إرسال أسئلة أثناء الدورة. صف دراسي. يتم التدريب بشكل عام على مستوى الفصل، ولكنه يتضمن غالبًا دروسًا خصوصية على مستوى الطالب.
مدير اجتماعي
قد تكون هذه هي المهمة الأكثر أهمية بالنسبة للمعلم البعيد، فالمعلم البعيد هو مسؤول اجتماعي، عليه أن يخلق إحساسًا بالمجتمع وأنماط التفاعل بين الطلاب، من خلال الرسائل المتبادلة عبر وسائل الإعلام المعتمدة من قبل المدرسة، منتديات المناقشة، الفيديوهات، أو وسائط أخرى. يُطلب من المعلم البعيد إثبات وجوده في الفصل الدراسي من البداية وطوال الفصل الدراسي من خلال تقديم مقدمات شخصية، والإجابة على أسئلة الطلاب طوال الفصل الدراسي، والإجابة على الأسئلة الخارجية في الوقت المناسب وفقًا لما يحدده المعلم. بهدف مساعدة الطلاب على الشعور بأنهم جزء من الفصل الدراسي.
إدارة المراسل
يجب على المعلم إنشاء وتنظيم جميع الموارد المكتوبة التي تساعد الطلاب على إتقان المحتوى وإكمال المتطلبات. الهدف هو جعل المادة قابلة للاستيعاب ومفهومة على الرغم من المسافة بين الطالب والمعلم التي يمكن أن تجعل من الصعب الذهاب إليها في أوقات الحاجة. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن الدور قضاء قدر من الوقت في تقديم الملاحظات والرد على المهام المكتوبة وتصحيحها.
دور المعلم والطالب في التعليم عن بعد
يحتوي التعليم عن بعد على أشخاص وعناصر تمامًا كما هو الحال في التعليم العادي وجهاً لوجه، ويمكن تصنيف أدوار الأشخاص في التعليم عن بعد إلى أربعة ترجمات، والتي نسردها أدناه
- الطالب في التعليم عن بعد، يكون للطالب دور يتعلمه، والطالب في هذا النوع من التعليم سيكون له دور ومهام صعبة تختلف عن عملية التعلم التقليدية، لأنهم سيعتمدون في كثير من الأحيان على أنفسهم.
- المعلم يتمثل الدور الرئيسي للمعلم في إعطاء الدروس وإنشاء مقاطع فيديو تعليمية وتحديد احتياجات الطلاب، في هذا النوع من التعليم يكون للمعلم دور إرشاد الطلاب.
- مجموعات المصممين يحدد هؤلاء الأشخاص الأهداف والمحتوى وأنظمة التسليم والتفاعل والتقييم، وعادة ما يكون فريقًا من الخبراء والمعلمين والمصممين وموظفي الإنتاج ؛ إنهم يصممون البيئة الإلكترونية والرقمية للتعلم الفعال.
- المديرون يوجد في جميع المعاهد أشخاص يوجهون تخطيط وتنفيذ وتقييم العملية التعليمية، وهذا هو دور المديرين في التعليم عن بعد.
دور المعلم في نجاح التعليم عن بعد
على مستوى السعودية، يمكننا تأهيل التعليم عن بعد كعملية ناجحة للغاية فيما يتعلق بالظروف التي كانت متوفرة ولعدة دول في العالم، على الرغم من التحديات التي يواجهها وباء كورونا، وزارة التربية والتعليم. عرف كيف يتعامل مع الأمر، فاختار حلاً ليس سهلاً وهو منصة “مدرستي” التي كانت نموذجاً تفاعلياً حقيقياً تم الانتهاء منه في وقت قياسي.
سهلت الكفاءات الوطنية، وخاصة المعلمين، هذا النجاح، الذين عملوا على معالجة الخيارات المتاحة للتعليم للوصول إلى جميع الطلاب في نفس المستوى ؛ تفاعل المعلمون مع الفصول التفاعلية عبر المنصة لأول مرة، وكان التعاون شاملاً مع كل طالب وأولياء أمورهم، بالإضافة إلى إعطاء دروس بالفيديو عبر القنوات التعليمية التي تنقل الدروس بشكل دائم، وفي فترات تتكرر يومياً. وذلك لتغطية الظروف والفصول الدراسية في جميع مراحله، بحيث يستمر التعليم دون انقطاع، مع البدائل المتاحة.
تعزيز دور المعلم في التعليم عن بعد
يعني التعليم الفعال إشراك الطلاب في استكشاف قدراتهم من أجل الوصول إلى فهم جيد للموضوع، ولتحقيق ذلك يجب تقوية الدور الذي يلعبه المعلم أثناء التعليم عن بعد، ويمكن أن يكون من خلال مجموعة من الأشياء التي نقوم بها. لخص في النقاط التالية
- تنمية الشعور بالعلاقة المباشرة بين شطري التعليم ؛ المعلم والطالب، من أجل تعزيز متعة الدراسة من خلال مواد التعلم الذاتي المتقدمة والتواصل ثنائي الاتجاه عن بعد.
- تحقيق المتعة الفكرية والتحفيز والحماس للدراسة من خلال استخدام عمليات وأساليب الدراسة المناسبة.
- خلق جو واتفاقيات للمحادثات يعامل المعلم جميع الطلاب بنفس الشرح طريقة وبنفس الاهتمام.
- أرسل رسائل ملهمة للطلاب خلال الفصل الدراسي وتبادل الآراء معهم للتعرف على اتجاهاتهم واحتياجاتهم والصعوبات التي يواجهونها.
- تخطيط وتوجيه العمل مقدما ؛ بحيث يتم التعليم بانتظام وفعالية.
جهود المعلم في التعليم عن بعد
في الفصل الدراسي التقليدي، يقرر المعلمون اتباع طرق مختلفة لاستخدام وتنويع الاستراتيجيات وفقًا لاحتياجات الطالب، ولكن في التعلم عن بعد، يجب إعداد المواد التعليمية والوسائل التي تدعم هذه المواد، وأحيانًا يقوم المعلم بإعداد كل شيء مقدمًا وأحيانًا يكون التفاعل بين المعلم والطالب، ويؤدي المعلم عن بعد العديد من الأعمال الأكاديمية، نذكر بعضها على النحو التالي
- منسق تطوير المناهج الدراسية يعمل المعلم كمصمم ومطور للمناهج الدراسية ويطور إستراتيجية مناسبة لتوصيل المعلومات. بالإضافة إلى ذلك، يعد المعلم مصممًا لوسائل الإعلام التعليمية، ومقيمًا للطلاب والبرنامج ونظام التعلم بأكمله.
- تصميم التعلم الموجه ذاتيًا يتضمن الكفاءة التي يجب أن يتمتع بها المعلم في إعداد المواد التعليمية الموجهة ذاتيًا لزيادة ثقافة الطلاب.
- منسق الوسائط – يتضمن هذا الدور الاستخدام المناسب لمكالمات الصوت والفيديو والمكالمات الجماعية. يعمل المعلم أيضًا كداعم للتدريس الافتراضي أو التعلم الإلكتروني، ويتطلب هذا المنصب محترفًا في تطبيق تقنيات الوسائط المتعددة.
- محرر الدورة يقوم المدرس في نظام التعليم عن بعد أيضًا بوظيفة محرر المحتوى واللغة.
بحث عن دور المعلم في التعليم عن بعد pdf
بعد أن ناقشنا بالتفصيل دور المعلم في التعليم عن بعد في هذه المقالة، نؤكد على الحاجة إلى إعداد بحث منهجي حول هذا الموضوع من أجل دعم احتياجات المعلمين والطلاب أثناء العملية التعليمية وتعزيز الدور الذي يؤديه يضمن المعلم الاستمرارية الفعالة للتعليم في المدارس رغم كل الظروف التي قد يواجهها العالم، لم نتخلص بعد من وباء كورونا، وفي حال حدوثه لا نضمن عدم حدوث ظرف آخر غير إحضار نعود إلى نمط التعليم عن بعد. يمكنك تنزيل ورقة بحثية عن دور المعلم في التعليم عن بعد بصيغة pdf “” وقراءتها والاستفادة منها.
في نهاية هذا المقال شرحنا دور المعلم في التعليم عن بعد وأهم الجوانب لتعزيز هذا الدور ؛ أن تكون فاعلة وبالتالي تضمن نجاح واستمرارية العملية التعليمية بأي حال من الأحوال بإذن الله.