تؤثر معلومات النص على الفهم لأن الفهم يتأثر بمعرفة القارئ بالموضوع، ومعرفة تراكيب اللغة ومعرفة هياكل وأنواع النص، كما يتأثر فهم القراءة بجودة مواد القراءة. افهمها على أنها “نص غير مطابق”، فالطلاب الذين يجدون صعوبة في تعلم فك التشفير والتعرف على الكلمات سيواجهون غالبًا صعوبة في قراءة الفهم، ونادرًا ما يكون لدى الطلاب الذين يعانون من فك التشفير فرصة للتفاعل مع نص أكثر صعوبة وغالبًا ما يتعلمون عدم الإعجاب بالقراءة.
تؤثر المعلومات النصية على الفهم بسبب
لن يكون لدى القراء الذين يتمتعون بمهارات واستراتيجيات لغوية متطورة الأدوات اللازمة للاستفادة من الهياكل الواضحة وإشارات الفهم التي تشكل جزءًا من نص مراعٍ، ولن يكون لديهم الأدوات الإضافية المطلوبة للتغلب على حواجز النص المتهورة. سيؤثر نوع التعليمات التي يتلقاها الطالب أيضًا على فهم القراءة. يتم تدريس استراتيجيات تحسين الفهم القرائي مباشرة من قبل المعلمين، ومن خلال ما يلي، نتعرف على الإجابة، وهي
- الإجابة هي / لأنها تعتمد على القراءة المباشرة والفهم والاستدلال.