المسار الثانوي الجديد 1443 هو خطة دراسية جديدة أطلقتها وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية. تمت الإشارة إلى تطبيق هذه المسارات في بداية العام الدراسي الجديد، وبالتزامن مع اقتراب العام الدراسي الجديد 1443 هـ، ازدادت مؤشرات البحث من قبل الطلاب والطالبات حول مفهوم هذه المسارات في من أجل التعرف على الخطط الجديدة التي وضعتها الوزارة، ومن خلال المقال سنتعرف على مفهوم هذه المسارات ونظام الفصل الدراسي لهذا العام.
محتويات
مسارات ثانوية جديدة 1443
يمكنك من خلال المقال التعرف على توطين الوظائف التعليمية وتوفير العديد من فرص العمل. ومن المعروف أن هذه المسارات معتمدة من وزارة التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، حيث وافق الدكتور حمد السيخ وزير التربية والتعليم على مشروع المدرسة الثانوية ومن المقرر أن يبدأ في العام الدراسي الجديد. مفهوم هذا المصطلح هو تخصيص مسارات لمجموعة من طلاب الثانوية العامة، من خلال تطوير المسارات والخطط الدراسية والأكاديمية حتى يتمكن المسؤولون من تحديد متطلبات ومراحل تنفيذ مشروع المسارات وإعداد خطة التنفيذ، بما في ذلك تحديد الكوادر البشرية. من المعلمين اللازمة للتنفيذ. يتضمن هذا المسار مجموعة من الأنشطة والدروس التعليمية، ويهدف هذا الإجراء إلى دعم الطالب والتفوق الأكاديمي. أما مسارات الثانوية 1443 بعد التعديل فهي كالتالي
- مسار إدارة الأعمال.
- علوم الصحة والحياة.
- طريق شرعي.
- علوم الكومبيوتر و الهندسة.
- مسار الأكاديميات الإنسانية التي تهتم بالمهارات والمواهب الخاصة.
- المسار البشري العام.
المسارات الثانوية الجديدة 1443 وآلية التطبيق
1- خلال العام الدراسي الأول تكون المسارات مشتركة حيث يتم الإعداد العام للمرحلة الثانوية وتتكون هذه المرحلة من “فرز – قياس – توجيه”.
2- خلال السنة الثانية يكون الطالب قد اختار المقرر المناسب حسب “مجال العلوم الطبيعية والتطبيقية”.
أهم مميزات تطبيق المسارات الثانوية الجديدة بعد التعديل
- تحقيق أهداف ومتطلبات رؤية المملكة 2030.
- العمل على تشجيع التغييرات العالمية في التعليم الثانوي.
- العمل على معرفة متطلبات سوق العمل السعودي.
- المساهمة في إعداد متعلم قادر على الاستجابة لمتطلبات الحياة واكتساب الطلاب لمهارات العصر الحالي.
- العمل على توطين الوظائف الحيوية وتحقيق السلامة المهنية.
- المساهمة في توفير بعض الوظائف المحلية أو العالمية المستقبلية.