أسئلة المهارات مع الإجابة حيث يعتبر اختبار القدرات من أهم اختبارات التقييم في المملكة العربية السعودية، يتم من خلاله اختبار الطلاب من خلال مسارات علمية مختلفة للتأكد من أهليتهم للالتحاق بالكلية أو لتسجيل الطلاب الجامعيين في العمل والوظائف المتعددة، ويتضمن هذا الاختبار أقساماً عديدة ومقررات متعددة وما يلي. سيتم مناقشة أهم المعلومات حول اختبارات الكفاءة في كل من الجزء اللفظي والكمي، مع أمثلة على أسئلة اختبار الكفاءة وإجاباتها بالتفصيل.

اختبار المهارات المعرفية

هو اختبار تقييمي أجراه المركز الوطني للقياس في المملكة العربية السعودية لقياس مجموعة من قدرات ومهارات المتقدمين، ومن ثم ؛ ستكون هناك شفافية تامة في اختيار أكثر الأشخاص تأهيلا للانضمام إلى وظائف أو وظائف أكاديمية في الجامعة حسب نتائج هذا الاختبار ومستويات القدرات التي يمتلكها كل فرد، وتجدر الإشارة إلى أن اختبار القدرات يتضمن بشكل أساسي ما يلي غرض

  • قياس قدرة الممتحنين على فهم النصوص المكتوبة.
  • تحديد درجة الإلمام بأساسيات وقواعد الرياضيات.
  • تحديد نطاق القدرة على القياس والاستنتاج.
  • قياس مستوى القدرة على إدراك العلاقات الطبيعية.

معلومات حول اختبار القدرات

يجب أن يكون الجميع على دراية بأهم المعلومات الأساسية حول الاختبار قبل إجرائه. وتجدر الإشارة إلى أن هذا الاختبار ينقسم إلى قسمين رئيسيين

  • قسم اللغة، والذي يضم مجموعة من أنواع الأسئلة، ومنها
    • أسئلة الفهم التي تحتوي على بعض النصوص، ويجب عليك فهم تلك النصوص وتحليلها والإجابة على الأسئلة المصاحبة لها.
    • أسئلة إكمال الجملة وهي نصوص قصيرة تفتقد إلى بعض الكلمات، ويتم قياس قدرة الطالب على إكمال تلك الجمل.
    • أسئلة القياس اللفظي من خلال هذه الأسئلة، يتم فهم العلاقة بين المفردات، حيث يتم ذكر كلمتين، ثم يتم وضع بعض الخيارات على أنها متشابهة ويتعين على الطالب تحديد الخيار الأكثر صلة.
    • أسئلة الخطأ السياقي حيث يتم وضع مجموعة من الكلمات، وعلى الممتحن أن يميز الكلمات الشاذة فيها وما تمت إضافته كمعنى أو مصطلح بديل.
    • أسئلة الاختلاف والاتصال في هذه الأسئلة ؛ يتم اختيار الكلمة الفردية أيضًا من أربع كلمات.
  • يتم تحديد القسم الكمي وطبيعة الأسئلة الكمية حسب تخصص الطالب في مرحلة البكالوريا سواء من الناحية الأدبية أو العلمية، ومن بين الأسئلة الواردة في هذا القسم ما يلي
    • أسئلة استكشاف الأخطاء وإصلاحها والقياس والاستنتاج.
    • 36٪ سؤال حسابي.
    • 18٪ سؤال هندسي.
    • 10٪ سؤال جبري.
    • 18٪ سؤال إحصائي وتحليلي.
    • 18٪ لأسئلة المقارنة.

القوانين المستخدمة في اختبارات الكفاءة

يذكر أن القوانين الأكثر استخدامًا في اختبارات القدرات في القسم الكمي تشمل عادة ما يلي

  • قانون الإنجاز.
  • قانون الزاوية.
  • قانون مجموع الأعداد.
  • قوانين المساحات والأحجام والمحيط.
  • قانون الزكاة.
  • قانون الكسب والاختزال المركب.
  • قانون عدد الأشجار أو الأعمدة.
  • قانون عدد المثلثات.
  • قانون المصافحة.
  • قانون متوسط ​​السرعة.
  • قانون وقت الشفاء.
  • قانون التشابه المشترك.
  • قانون عدد المباريات.
  • قانون الخلافة الحسابية.

مهارة الأسئلة مع الإجابات.

تتعدد أشكال أسئلة المهارات مع الإجابة الصحيحة عليها، وفي أحد الأسئلة في قسم اللغة وتحديداً القياس اللفظي كان السؤال كالتالي

  • (دقيقة الوقت)، أي من النظائر التالية أكثر ارتباطًا
    • الأرض متأخر.
    • ديسمبر يناير.
    • ميزان الحرارة (ميزان الحرارة) بارد.
    • الميزان الثقل.

الإجابة الصحيحة في هذا المثال هي (المقياس الوزن)، وذلك لأن العلاقة بين الدقيقة والوقت تشبه العلاقة بين الميزان والوزن، حيث أن الدقيقة تقيس الوقت تمامًا مثل المقياس الذي يقيس كتلة الوزن أما بالنسبة للإجابة (ميزان الحرارة الحمى) فهذا غير صحيح، لأن الترمومتر يقيس درجة الحرارة الناتجة عن البرد وليس البرودة نفسها، في حين أن الجوابين الأخريين بعيدان عن الإجابة الصحيحة.

  • في أحد الأسئلة في القسم الكمي العلمي ؛ وقد تم طرح سؤال (في إحدى المسابقات الرياضية المكونة من 10 قفزات تم توضيح أن اللاعب سيحصل على 5 ريال عن كل قفزة صحيحة و 2 ريال للقفزة الخاسرة فقط، وفي النهاية حصل اللاعب على 40 ريالاً. .. كم عدد القفزات الفاشلة لم
    • 3
    • 5
    • 7
    • 10

الإجابة الصحيحة هنا هي (3)، ويمكن شرح طريقة حل المشكلة على النحو التالي

بما أن المطلوب هو عدد القفزات المفقودة ؛ سيتم الإشارة إليه بالرمز (x)، وبالتالي ؛ عدد القفزات الناجحة الصحيحة هو (10 – x)، وبالتالي فإن المبلغ الذي سيحصل عليه اللاعب هو [2 (س) + 5 (10 – س)] = 41، وحل هذه المعادلة وفقًا للقوانين الجبرية، [2س + 50 – 5س = 41] بعض [-3 س + 50 = 41]بعض [-3 س = -9]وبالتالي، نجد أن قيمة x = 3، مما يعني أن عدد القفزات الفائتة يساوي 3.

أسئلة وأجوبة حول المهارات اللفظية.

هناك العديد من النماذج التي تقدمها لجنة تقييم التعليم والتدريب، والتي تركز على جزأي الاختبار اللفظي والكمي للطلاب لتدريبهم. من أهم الأمثلة على أسئلة المهارات مع قسم إجابات المهارات اللفظية وإجاباتها ما يلي

  • من أسئلة الاتصال والاختلاف، ابحث عن كلمة مختلفة بين هذه الكلمات (رمح – سيف – درع – سهم).
    • الجواب الكلمة الهجومية هي (درع)، لأنه بالرغم من أن كل هذه الأدوات هي أدوات حربية، فإن الدرع ليس أداة قتالية بل أداة دفاعية.
  • من أسئلة إكمال الجملة، أكمل الجملة التالية (التدخين سلوك ___ لذا تجنب الانخراط فيه) والإجابات المتاحة هي (منتشر، مرفوض، مؤقت، محترق).
    • الجواب الصحيح (مذنب) لأنها صفة قادرة على النهي. في حين أن باقي الميزات المذكورة أعلاه ليست سببًا لحظر هذا السلوك.
  • ومن أسئلة الخطأ السياقي (حصل الطالب على نتائج عالية، وتفوق في جميع المواد التي اختبر فيها، وهذا دليل على درجة عالية من الإهمال، ما هي الكلمة الخطأ في السياق (نتائج، تفوق، إهمال) )، امتحان).
    • الجواب الصحيح هو (اللامبالاة)، لأن الكلمة تتحدث عن التفوق والنجاح، ولا يمكن ذكر الإهمال هنا لأنه لا يؤدي بأي حال إلى التفوق.

أسئلة القدرة الكمية مع طريقة الحل.

من أهم الأسئلة التي يسعى العديد من الطلاب لممارستها بشكل جيد، خاصة أنها أصعب بكثير من الجزء اللغوي لأنه يعتمد بشكل أساسي على الفهم والتفكير، ومن أهم الأمثلة على أسئلة المهارات الكمية، مع شرح من طريقة الحل، على النحو التالي

  • يتم رسم زاويتين على خط 180 درجة، وقيمة الزاوية y تساوي 50 درجة، والزاوية المكملة لها هي s، فما قيمة 3 ثوانٍ (390 درجة – 260 درجة – 150 درجة – 130 درجة)
    • الإجابة الصحيحة هي (390 درجة)، لأن قيمة الزاوية س = (180-50) = 130 درجة، لذا فإن قيمة 3 س = 3 × 130 = 390 درجة.
  • إذا كان (ك) عددًا فرديًا، فأي مما يلي يجب أن يكون فرديًا [(ك + 3)، (ك – 1)، (ك ÷ 2)، (ك + 4)].
    • الجواب الصحيح يأتي من التجربة على النحو التالي
      • في حالة (k + 3)، فإن مجموع رقمين فرديين سيعطي بالطبع رقمًا زوجيًا ؛ لذا فهي ليست الإجابة الصحيحة.
      • في حالة (ك – 1) ؛ سيعطيك طرح رقم فردي من رقم فردي رقمًا زوجيًا أيضًا.
      • في حالة (ك ÷ 2) ؛ ستؤدي قيمة الرقم الفردي على رقم 2 إلى كسر.
      • في حالة (ك + 4) ؛ ستؤدي إضافة رقم فردي إلى رقم زوجي إلى الحصول على رقم فردي وما إلى ذلك ؛ إذن (ك + 4) هي الإجابة الصحيحة.
  • إذا كان الراتب الشهري للموظف 5000 ريال سعودي وينفق شهريًا (14٪ على إيجار المنزل، و 25٪ على فواتير الخدمات العامة، والنقل والاتصالات 22٪، وينفق 2٪ على المدارس والمصروفات، وينفق x٪ على الطعام، مع توفير 3٪ فما قيمة ما تنفقه على الطعام بالريال بين الأعداد التالية (300 – 400 – 600 – 1800)
    • بإضافة النسب المئوية، ستكون القيمة الإجمالية للنفقات (14 + 25 + 22 + 2x + x + 3) = 3x + 64، مما يعني أن (3x + 64) = 100٪، ∴ 3x٪ = 36٪، ∴ س = 12٪، لذلك ؛ قيمة ما ينفقه الموظف على الطعام = [(12/100) × 5000] = 600 ريال سعودي فالاجابة الصحيحة هي (600).

نماذج من أسئلة اختبار القدرات الجامعية المحوسبة

حول ؛ كما تم توضيح بعض نماذج الأسئلة التي تأتي دائمًا على شكل أسئلة، والتي تنقسم أيضًا إلى أسئلة لفظية وكمية، ومن بين هذه الأسئلة ما يلي

  • إذا كان هناك قطعة قماش بسعر 400 ريال سعودي، وعند شراء 10 قطع من نفس النوع كان سعرها 3600 ريال فما قيمة الخصم على العشر قطع (10٪ – 15٪ – 20٪ – 25٪).
    • قيمة العش تم قطعها قبل الخصم = 400 × 10 = 4000 ريال وبالتالي نسبة الخصم = [(4000 – 3600) ÷ 4000] × 100 = 0.1 × 100 = 10٪.
  • وهي الإجابة الصحيحة مع التناسق اللفظي لـ (الركض الجري) من بين الإجابات التالية (غنى ترف، ميل تجول، راحة نصب، سعادة فرح).
    • الإجابة الصحيحة هي (الميل التائه)، لأن الركض أشد من الجري وهو درجة من درجاته، كما أن الانحناء درجة من درجات التائه، وأشد من ذلك، والكلمتان غنيتان. والرفاهية، لأن الأول هو سبب الثاني وليس درجة أو مرادف، وكلمتا السعادة والفرح مترادفتان.
  • السؤال لإتمام الناقصة (أسلم من يجعل ___ وسيلة لـ ___)، والإجابات المقترحة هي (لغته – لكسبه، ودينه – لسعادته، وماله – لراحته.، عملك، علمك).
    • الجواب الصحيح هنا (أموالك لراحتك)، لأنها متوافقة مع معنى العبارة، لأن المال يمكن أن يكون وسيلة راحة لصاحبه.

نماذج اختبار القدرات مع حل pdf.

حرص مركز القياس بالمملكة العربية السعودية على توفير نماذج إرشادية لاختبار القدرات، سواء كان اختبار القدرات العامة للالتحاق بالجامعة أو اختبار القدرات لطلبة الجامعة، ويحتوي كل نموذج على كافة المعلومات والشروط الخاصة بكل منها. اختبار وطريقة توزيع العلامات. بالإضافة إلى ذلك، يشتمل كل منها أيضًا على مجموعة من نماذج الأسئلة المتعلقة بجزئي الاختبار، سواء كان ذلك الجزء اللفظي أو الجزء الكمي والعلمي والأدبي، وينطبق هذا على الاختبار لطلبة الصف الثاني والصف الثاني. يمكنك الحصول على كتيب اختبار المهارات العامة للطالب في ملف PDF رسمي “”، وكذلك دليل اختبار القدرات العامة الرسمي للطلاب الجامعيين “”

أخيرًا، في نهاية هذا المقال ؛ تمكنا من تعريفك بأشكال أسئلة المهارات مع الإجابة، سواء كان ذلك متعلقًا باختبار طلاب المدارس الثانوية للالتحاق بالكلية أو باختبار طلاب المرحلة الجامعية الأولى، مع معالجة الأسئلة المتعلقة بالجزء اللغوي والكمي. قسم الاختبار وتوضيح أهم المعلومات حول هذا الاختبار وأقسامه وأنواع الأسئلة وطبيعتها وشكلها بالتفصيل، حتى يتمكن كل طالب من التدرب جيدًا قبل إجراء الاختبار.