الاتصال

وهي من الأساليب اللغوية المستخدمة في اللغة العربية، وتعرف بمطالبة شخص ما بالاستجابة لنداء المتصل به، وتعرف أيضًا بالوسائل المستخدمة لإثارة انتباه الإنسان، ويسمى (المبشر)، والشخص الذي ينادي يسمى (المبشر). والوسيلة (الأداة) المستخدمة في جملة الاستئناف تسمى (استدعاء).

أدوات الترحيل

وهي الحروف، أو الأدوات المستخدمة في الجملة، للدلالة على أنها جملة استئناف، وتنقسم إلى ثلاثة أنواع، وهي

أدوات الاتصال بالجوار

وهي الأدوات التي يستخدمها المتصل للاتصال بالأشخاص المقربين منه وهي

  • الهمزة (-)، مثال أكثر، أغلق النافذة، اقرأ الكتاب، اقرأه جيدًا.
  • هذا، على سبيل المثال أخي، قم بعملك.

أدوات الاتصال عن بعد

إنها الأدوات التي يستخدمها المتصل لنداء الأشخاص البعيدين عنه، وهي

  • أي، على سبيل المثال أيا كان العامل في المجال، قم بعمل جيد.
  • تعال، مثال تعال، متردد، اتخذ قرارك.

أدوات الاتصال للقريب والبعيد

إنها الأدوات التي يمكن استخدامها للاتصال القريب والبعيد، وهي

  • O تعد تستخدم أكثر ؛ استخدمه العرب كثيرًا في الاتصال ببعضهم البعض، ومن الأمثلة على ذلك
    • بني، لا تنم كثيرًا.
    • يا زيد استجب لي.

الندبة هي وسيلة من وسائل الاستئناف، تستخدم للتعبير عن الألم، وأداتها (وا)، على سبيل المثال عيوننا، تدل على الشعور بالألم في العين.

أقسام هيرالد

المتصل ينقسم إلى قسمين

بشر مبشر

وتتكون من ثلاثة أنواع وهي

  • أضيف، على سبيل المثال يا سائق الحافلة، السائق نشرة مضافة مخصصة للغزو.
  • على غرار ما أضيف مثلا أيها المسافر إلى اليمن وداعا. المسافر يشار إلى النبالة بالفتح، وهو مشابه لما هو مضاف.
  • غير مقصود لأجل غير مسمى هو النداء بشكل عام أي بدون قصد شخص معين مثلا أيها الطالب ادرس جيدا. الطالب تم ​​إعداد مبشر للغزو.

بنيت هيرالد

وتتكون من نوعين وهما

  • نذير المعرفة هو كل معرفة يشير إليها سياق الجملة سواء أكان مفردًا أم ثنائيًا أم جمعًا. أمثلة
    • مفرد أيها المعلم تقبل. المعلم مبشر فردي مبني على حالة النصب.
    • المثنى تعالي يا معلمتين. معلمتان مبشر المثنى مبني على الألف في موضع النصب.
    • الجمع أيها المعلمون، تعالوا. المعلمين herald هو المذكر الجمع من سالم على أساس waw في مكان النصب.
  • المراد هو استدعاء شخص معين، أي أن يكون حاضراً أمام المتصل، مثلاً يا أحمد انتبه جيداً.

دعوة المعرف إلى

هو تسبق الاسم المحدد بإحدى الكلمتين التاليتين

  • O للمذكر المفرد والمزدوج والجمع.
    • فردي أيها الطالب ادرس جيداً.
    • المثنى يا طالبان ادرس جيدا.
    • الجمع الطلاب، دراسة جيدة.
  • س المؤنث المفرد والمزدوج والجمع.
    • مفرد فتاة، اكتب النص.
    • المثنى يا بنات أكتب النص.
    • صيغة الجمع فتيات، أكتب النص.