محتويات
علوم
المعرفة هي لغة “نقيض الجهل، وهو إدراك الشيء بإدراك راسخ لما هو عليه.” دائمًا ما يتم خلط المصطلحات نظرًا لتقاربها بين التعلم والتعليم والتدريس. يشمل العلم مجالات معرفية مختلفة مثل علوم الدين واللغويات وغيرها، ولكن في القواميس بمعناها الحديث يعتبر نشاطًا معرفيًا فكريًا ويتضمن الدراسة المنظمة لبنية وسلوك العالم المادي والطبيعي من خلال الملاحظة والتجربة .
التعلم
التعلم هو المعرفة التي يكتسبها الفرد بكل شيء، ولا يقتصر الأمر على طالب المدرسة أو الجامعة، بل يحاول كل فرد أن يعرف شيئًا آخر غير ما يمتلكه، فيطلق عليه الفرد المثقف، أي الذي يحاول لاكتساب المعرفة بكافة أنواعها سواء كانت هذه المعرفة في العلوم الدينية أو الطب أو الهندسة على سبيل المثال، ولتعلم العديد من المهارات، منها
- الخريطة الذهنية، هذه إحدى الأدوات المهمة للتعلم.
- خرائط المفاهيم، وهي في شكل تطبيقات تحتوي على العديد من مفاهيم أي علم.
- خريطة التدفق هذه خريطة لتنظيم المعرفة أو اكتسابها.
- الجداول تساعد الجداول في عملية التعلم، وهذه هي طريقة المقارنات.
- الرسوم البيانية تستخدم للأرقام والإحصاءات التي تسهل على الطالب هذه العملية في العلوم الرقمية والرياضيات.
التعليم
مجموعة من العمليات المنظمة التي يستخدمها المعلم ؛ يكتسب المتعلم من خلالها الأسس الأولية للمعرفة، وهناك أنواع من المعرفة يستخدمها المعلم ومنها المعرفة السلوكية.
كما توجد معرفة عاطفية مرتبطة بمشاعر المتعلم، حيث يتم تدريب المتعلم على فصل المشاعر عن المشاعر والتعليم. طالب التاريخ هو أضعف شخص يتأثر بالأحداث، وكأنه يتذكر أمامه قضية قتل أو إراقة دماء، فيتم تدريب الطالب على الانفصال وعدم الخلط بين العلم والعاطفة. .
أساسيات التعليم المهمة
- مخاطبة عقل الطالب بما يتناسب مع قدراته.
- التنوع في طريقة تقديم المعلومات.
- استخدام أسلوب النقد البناء لتعويد الطالب على عدم قبول أي معلومة دون تمحيص.
تعليم
التدريس هو عملية اتصال بين المعلم والمتعلم، وقد لا يتمكن بعض المعلمين أو الطلاب من فهم هذه العملية، لأنها تربط المتلقي والشخص الذي يقدم المعلومات. يجب أن يمتلك أولئك الذين يلقنون العقيدة أو يعلمون مجموعة من المهارات، بما في ذلك
- مهارة التحضير وهي مجموعة من الممارسات التي يقوم بها المعلم بقصد إعداد الطلاب للدرس، حيث ينقسم عقل الطالب بين الاستلام والقبول.
- مراعاة الفروق الفردية فهي تشير إلى مدى اختلاف الأفراد والطلاب فيما بينهم، ويجب على المعلم أخذ هذه المسألة بعين الاعتبار.
- مهارة إدارة الفصل يتحكم المعلم في الفصل ويحافظ على النظام فيه، ويوفر المناخ المناسب للتدريس.
خصائص طريقة التدريس الناجحة
- اترك الحرية الكاملة للمعلم أثناء الدرس.
- أن يدرك المعلم مستوى طلابه حتى يتعامل معهم على أساس منفصل.
- لمراعاة وقت أو مدة الدرس.
- اتباع الأساليب المتقدمة في شرح الدرس مثل استخدام التكنولوجيا.