محتويات
إدارة الفصول الدراسية
إدارة الفصل هي عملية تهدف إلى إنشاء منظمة فعالة داخل الفصل الدراسي، يقوم بها المعلمون لتوفير الظروف المناسبة للعملية التعليمية، وتحقيق أهدافها الخاصة، والحصول على تعليم فعال ومتميز.
عناصر إدارة الفصل
هناك العديد من العناصر التي تقوم عليها إدارة الفصل الدراسي، وهي
- التخطيط يرتكز هذا العنصر على وضع الخطط الضرورية والشاملة للعملية الدراسية والتي تشمل وضع الخطط السنوية والربع سنوية وطرق التقييم المختلفة وأمور أخرى.
- القيادة هي القدرة على إيجاد دافع قوي لدى الطلاب للعملية التعليمية، بالإضافة إلى تزويدهم باحتياجاتهم الأساسية، مع القدرة على تحمل الملل والملل أثناء العملية الدراسية.
- التنظيم وهو من العناصر المهمة في إدارة الفصل، ويعني القدرة على تنظيم الوقت بدقة بالغة، حتى يتمكن المعلم من إعطاء دروسه بطريقة منظمة ودون تقصير في ذلك.
- التقييم هو تعديل وتغيير في السلوك لاكتساب مهارات جديدة ومفيدة في الحياة.
أهداف إدارة الفصول الدراسية
هناك العديد من الأهداف التي تسعى إدارة الفصل الدراسي إلى تحقيقها، ومنها
- العمل على توفير الظروف التعليمية والمناخ المناسب للطلاب.
- خلق بيئة تعليمية آمنة خالية من أي أضرار أو مخاطر.
- إنها ذات أهمية وفائدة كبيرة من حيث أنها تساعد الطلاب على الحصول على مستوى أعلى من الإنجاز.
- يساعد في إيجاد المبادئ والقيم والاتجاهات وغرسها في الذهن.
- تحقيق نمو متكامل بين المعلمين.
أنواع الفصول الدراسية
هناك أنواع عديدة من الإدارة، منها
- إدارة الفصول الدراسية الفوضوية ينتشر هذا النوع من إدارة الفصل بين المعلمين الذين يتميزون بضعف في شخصيتهم، بسبب عدم قدرتهم على التحكم في الطلاب ولفت انتباههم. الأشياء التي لا تفيد الطلاب.
- الإدارة الاستبدادية للفصول الدراسية يتميز هذا النوع من الإدارة من قبل معلميه بأنهم استبداديون في معاملة الطلاب، مع إجبارهم على الانصياع والاحترام، والهدف الأساسي لهم هو تزويد الطلاب بالمعلومات التي يريدونها، دون إعطائهم فرصة للتحدث والاحترام. الجدل، بل يستخدمون الاستبداد والاستبداد لفرض قراراتهم.
- الإدارة الديمقراطية للفصول الدراسية يعتبر هذا النوع من الإدارة الصفية من أفضل وأفضل الأنواع، لأنه يعمل على توفير المناخ المناسب للطلاب، والذي يتميز بتوفير الراحة والأمان، من خلال تبني المعلمين لأسلوب المناقشة والحوار المتبادل. بينهم وبين طلابهم.
- الإدارة التقليدية للفصول الدراسية تقوم هذه الإدارة على عدة جوانب، وتركز بشكل أساسي على الاحترام الذي يوجهه الطلاب لمعلميهم الأكبر سنًا منهم، لذلك يسعون إلى توفير الطاعة والولاء، مع بعض القيود على عملية المناقشة والحوار فيما بينها.