محتويات
صعوبات التعلم عند الأطفال
تعاني فئة معينة من الأطفال من مشكلة تدني مستوى بعض المهارات الاستيعابية والتعليمية، والتي تتجلى بمجرد انخراط الطفل في المراحل الأولى من التعليم المدرسي. المجالات التعليمية الأساسية التي يفترض أن يكون الطفل العادي مؤهلا لتعلمها في بداية حياته الأكاديمية.
وتتمثل هذه الصعوبات في القراءة، والكتابة، والاستماع، والتركيز، والتحدث، وإجراء العمليات الحسابية الأساسية، بما في ذلك حفظ الأرقام، والقدرة على كتابتها، وإجراء عمليات بسيطة ؛ مثل الجمع والطرح وغيرها، حيث قد يعاني أحد الأطفال من إحدى المشكلات السابقة، وقد يواجه نفس الشخص أيضًا أكثر من صعوبة، ونظراً لخطورة هذه الصعوبات وتأثيراتها السلبية على الطفل الأكاديمي. والمستقبل المهني لا بد من الوقوف في وجههما والبحث عن أفضل الحلول وأفضل الحلول للتغلب عليها.
وقد أثبتت الأبحاث والدراسات العلمية الأبرز في هذا الصدد أن الذكاء لا علاقة له بصعوبات التعلم، حيث أن الأطفال الذين يعانون من هذه المشكلة يتمتعون بمستوى ذكاء متوسط أو يزيد قليلاً عن ذلك، لكن المشكلة تكمن في طريقة يتعامل الدماغ مع المعلومات، حيث تختلف هذه الطريقة. يتعلق الأمر تمامًا بالطريقة التي يتعامل بها دماغ الأطفال العاديين مع المعلومات الجديدة.
علاج وعلاج صعوبات التعلم عند الأطفال
لا يمكن تصنيف الصعوبات تحت فئة المرض، ومن وجهة النظر هذه لا يمكننا الحديث عن وجود حل جذري لهذه المشكلة، أو علاج ودواء من شأنه السيطرة على طريقة تعامل العقل مع الحديث. المعلومات التي تصل إليها، أي أنه لا يوجد حل نهائي للتخلص من هذا الموقف. العودة إلى الحالة الطبيعية، لكن الصمت عنها يفاقم المشكلة ويؤدي إلى طريق اللاعودة، بحجة أن حل هذه المشكلة يجب أن يكون من الطفولة وبمجرد ملاحظتها وتشخيصها لدى الطفل.
أفضل وأفضل الطرق والوسائل العلاجية هي أن يتلقى الطفل برامج إعادة تأهيل تساعد في التخفيف وتقليل الآثار الناتجة عنه وتحسين الحالة. وفي هذا الصدد، يوجد عدد كبير من المراكز المتخصصة لعلاج وطب التعلم، بعد إجراء الفحوصات والاختبارات اللازمة لإثبات حالة الطفل، وكلما كانت إعادة التأهيل أسرع وكلما كان عمر الطفل مبكرًا، كانت النتائج أفضل مع العلم أن الكثيرين عانوا دائمًا من هذه المشكلة، ورغم ذلك تمكنوا من إكمال جميع مراحل تعليمهم بنجاح.