هل يعود نجاح دمج الأطفال المصابين بالتوحد في المدارس الحكومية إلى يولد العديد من الأطفال يعانون من صعوبات محددة وحالات خاصة ويحتاجون إلى معاملة خاصة، سواء في المنزل أو في المدرسة أو في أي مكان يتواجدون فيه بشكل جماعي مع أشخاص آخرين، والأطفال المصابون بالتوحد يعانون من حالة توصف بأنها حب العزلة والابتعاد عن الآخرين، لذا فإن عملية الاندماج مع زملائهم في الفصل ليست سهلة على الإطلاق وتضع عبئًا كبيرًا على كل من المدرسة والأطفال. الآباء، وسيتم توضيح أهم المعايير في هذا الموضوع من خلال هذه المقالة من.
محتويات
يعود نجاح دمج الأطفال المصابين بالتوحد في المدارس الحكومية
إن تدريب المعلمين على التعامل مع هذه الحالات الخاصة والتخطيط الواعي لطرق التعامل مع المرضى ذوي الاحتياجات الخاصة هو سبب نجاح تجربة دمج الطلاب المصابين بالتوحد مع زملائهم في الفصل، وتركز الدول المتقدمة على تحقيق دورات إعداد وتدريب مكثفة للمعلمين . يحضر هذا النوع من الإعاقة والطلاب، بالإضافة إلى وجود متخصصين ومرشدين نفسيين واجتماعيين في المدارس يساعدون في التعامل مع هذه الحالات وتوعية المعلمين والطلاب الأصحاء بكيفية علاج الطلاب المرضى.
ما هو التوحد
التوحد أو اضطراب طيف التوحد هو حالة خاصة يعاني منها بعض الأطفال لأن الدماغ لا يتطور بالطريقة التي من المفترض أن ينمو بها .. مريض التوحد بسبب بعض أنماط السلوك التي يقومون بها بشكل متكرر.
أنماط السلوك التوحد
يقوم المريض المصاب بالتوحد ببعض الحركات التي لوحظ تكررها في جميع مرضى التوحد، وقد تتضمن حركاتهم وأنشطتهم أحد الأنماط التالية
- قم بتدوير أو تأرجح ورفرف اليدين بشكل مستمر ودائم.
- – ضرب الرأس أو القيام بحركات من شأنها الإضرار بالمريض.
- يمتلك لغة جسد غريبة وحركات سليمة وردود فعل مبالغ فيها.
- أن تكون حساسًا للمس أو الصوت أو أي نوع من أنواع التواصل الحسي أو المرئي أو الصوتي مع الآخرين.
- ألعاب التقليد والألعاب التخيلية لا تروق له.
وفي الختام أوضح أن نجاح دمج الأطفال المصابين بالتوحد في مدارس التعليم العام يعود إلى تدريب وتأهيل وإعداد المعلمين لمعالجة هذه الحالات بكفاءة عالية، بالإضافة إلى أهم المعلومات عن مرضى التوحد. وسلوكهم. .