تحضير نص ما الإبداع أولى باك علوم تجريبية

أخبار تن التعليمية تقدم لك بكل ثقة الإجابة الصحيحة على السؤال قم بإعداد نص ما هو الإبداع هو أول حزمة علمية تجريبية، صنعها مدرسون ذوو خبرة عالية من المملكة العربية السعودية، ونقدم لك الشرح والإجابة من خلال التالي

تحضير نص ما الإبداع هو أول باك علمي تجريبي

ملاحظة نصية 1) معنى العنوان “ما هو الإبداع” وهو سؤال طرحه الكاتب في موضوع الإبداع ومفهومه، وتناوله كثير من الناس باختلاف وجهات نظرهم، وفق نظريات متعددة. ويشير العنوان إلى اختلاف الآراء وتنوع وجهات النظر حول مفهوم الإبداع. من خلال ربط العنوان بالعبارات الرئيسية “إذا رجعنا إلى النظريات …” اتضح أن الإجابة على السؤال الوارد في العنوان تلقي الضوء عليها من خلال تقديم انتقاداتها المتعلقة بالتعريفات التي طرحتها مختلف النظريات. 2) فرضية النص من خلال المؤشرات النصية نفترض أن النص الذي لدينا هو مقال ذو بعد نقدي تطرق فيه الكاتب إلى تفسيرات الإبداع وفضح موقفه الشخصي من هذا الموضوع. النص 1) تنوع الأسس الفكرية بين نظريات التفسير للإبداع أدى إلى الجهل بجوهره وعدم القدرة على شرحه بشكل يضمن جميع ركائز العملية الإبداعية .2) تعدد الآراء بين النظريات. في تفسير الإبداع وخاصة من حيث مصدر ودوافع الإبداع 3) قدم الكاتب وجهة نظره نقدياً سعياً إلى التوحيد بين مختلف الزوايا الموضوعية والذاتية في تفسير مفهوم الإبداع. تحليل النص 1) المعجم مجال نظرية الإلهام إخفاء القوى – الغموض – الإلهام … مجال النظرية العقلية العقل البشري – الوعي العقلي – التفكير – القدرات العقلية … المجال الاجتماعي النظرية المجتمع – الأبعاد الاجتماعية … مجال النظرية النفسية اللاوعي الشخصي – الجانب المظلم – اللاوعي … نستنتج أن العلاقة بين هذين المجالين هي علاقة عداء وتنافر، حيث تقدم كل نظرية تعريفًا مختلفًا 2) تفسيرات الإبداع حسب النظريات المختلفة

3) تحليل مقولة الكاتب “تمايز الفنون واختلافها من فنان إلى آخر يرجع إلى الإطار” معرفة أن لكل مبدع طريقة تفكير خاصة ووجهة نظر مختلفة عن غيره من الفنانين. القضايا والأحداث التي تحيط بها في الواقع، السبب الرئيسي وراء تنوع وتعدد الفنون هو الطبيعة الشخصية والتكوين العقلي الذي يميزها عن غيرها، لذلك تتشكل هذه الأساليب وفقًا لما هو متجذر في عقلها وكيف يراه. .4) الفرق بين نظريات الإبداع ورأي الكاتب الضغوط النفسية تغفل أهمية تدخل العقل في الإبداع، بينما أوضح الكاتب الإبداع في شرح متكامل يوحد بين الجانب الذاتي والجانب الموضوعي الذي يوجد فيه الإنسان. وجدت. العقل منسجم مع المجتمع، تقدمه نظريات مختلفة عن مصدر الإبداع وفي ملاحظاته التي يعرض فيها رأيه حول مفهوم الإبداع الذي يتكون من مزيج من الذات والموضوع كما وصفه يتجلى. نفسها في رفضها للمعايير التي تقوم عليها جميع النظريات ورفضها للأفكار التي قدمتها.

6) يهيمن على النص ضمير الجمع الناطق (على سبيل المثال “إذا عدنا إلى الوراء، نرى، نتأمل …”)، لذا فإن وظيفته الدلالية هي إشراك المتلقي في الموقف النقدي الذي يطلبه الكاتب، وهو وسيلة اتصال إقناع ضمني.