تدوين الملاحظات هي إحدى استراتيجيات القراءة المتعمقة، سواء أكانت جيدة أم سيئة، القراءة مفيدة جدًا للإنسان، لأنها توفر معلومات أو خبرة أو تكتسب مهارات متعددة، وتوسع أفق الشخص، وتجلب الفائدة. مجتمعك أيضًا، مما يؤدي إلى ازدهار المجتمع وتقدمه، ولهذا سنتحدث عن استراتيجيات القراءة المتعمقة في جميع أنحاء هذا المقال.
محتويات
تدوين الملاحظات هو استراتيجية قراءة عميقة
الجملة غير صحيحة، لأن تدوين الملاحظات ليس إستراتيجية، لأن للقراءة أشكال وأنواع مختلفة. هناك نوع واحد (القراءة الصامتة بدون صوت، القراءة بصوت عالٍ، وهو القراءة بصوت عالٍ، نوع القراءة السريعة وأيضًا اليقظة، ونوع القراءة التحليلية والنقدية)، حيث أن لكل نوع إستراتيجية خاصة به تتبع الشخص أثناء القراءة التي تميز الأنواع الأخرى من القراءة، والقراءة السريعة العميقة هي أحد أشكال القراءة التحليلية والنقدية، حيث تحتوي على تركيز عالٍ ودقيق لتحقيق الهدف المنشود.
ما هي القراءة العميقة
إنها الخطوات التي يجب على الشخص اتباعها ليتمكن من قراءة أي كتاب أو مقال علمي بشكل فعال، والإستراتيجية المستخدمة لتنظيم القراءة جيدًا، وهكذا عرفه “فرانسيس روبنسون”، فقد كان جزءًا من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة أقرتها ولاية أوهايو عام 1981 م بعد ذلك انتشرت وأصبحت مشهورة، وترمز هذه الإستراتيجية بـ “SQ3R”، وهذه الحروف هي اختصار من خمس كلمات (مسح، سؤال، قراءة، تلاوة، ة).
الخطوات الخمس للقراءة العميقة
للقراءة المتعمقة هناك خمس خطوات أساسية وهي كالتالي –
- التنقل الأول هو الاستطلاع حول المادة التي تريد قراءتها، أو التي تريد مسحها، مثل رؤية العنوان الرئيسي وقراءة ملخص أو نتائج الموضوع في البداية، ثم البدء في القراءة من الأول. . فقرة، لكن التركيز على أهم الكلمات وأهم المصطلحات الموجودة، وهذه العملية تستغرق وقتاً طويلاً، لكن يجب أن تستعد لمواصلة القراءة لأنها تعطي فكرة عامة عن الموضوع.
- ثانيًا، السؤال تأتي هذه الخطوة بعد أن يكون لدى الشخص فكرة عامة عن الموضوع، ثم يبدأ في طرح أسئلة حول الموضوع أو عنوان الموضوع أو العنوان الفرعي للموضوع والأفكار. ما تحتويه يتم تذكر موضوع القراءة وأهم النقاط التي احتوتها.
- القراءة الثالثة تبدأ هذه المرحلة عندما يبدأ الشخص في القراءة بتركيز عالٍ، وتهدف هذه المرحلة إلى توضيح الإجابة على الأسئلة التي يرغب القارئ في معرفتها، وفي نهاية هذه المرحلة يكون القارئ قد تلقى جميع الإجابات عليه. الأسئلة التي تم طرحها من قبل.
- رابعًا التلاوة وتتم هذه المرحلة بعد القراءة، فيستعيد الكاتب الأسئلة من المادة ويبدأ في حبها بلغته التي يعبر بها عن نفسه، دون اللجوء إلى الكلمات الموجودة في المادة، وهي عبارة عن مرحلة مهمة لأنها تخبر القارئ أنه لن يضطر إلى قراءة الموضوع مرة أخرى، وتهدف إلى تحفيز العقل على حفظ المعلومات وتذكرها بشكل أفضل.
- خامساً، الة في هذه المرحلة، قد ينسى القارئ الغرض من فقرة معينة في الموضوع، أو قد ينسى إجابة. هذه المرحلة تجعل القارئ يصل إلى الإجابة في وقت سهل وقصير، كما تساهم في ة كاملة. حول الموضوع.
في النهاية، سنعرف أن عبارة “تدوين الملاحظات” هي إحدى استراتيجيات القراءة العميقة الخاطئة، لأنها إحدى استراتيجيات القراءة السريعة، حيث تعلمنا ماهية القراءة العميقة وخطواتها.