بالتعاون مع أعضاء مجموعتي، قرأت أفعال الفعل المضارع وأحاول نطق كلمة damma في نهاية الأفعال (احتواء، تنمو، تسعى). ما لاحظت أن اللغة العربية من اللغات المهمة التي يجب تدريسها في جميع المدارس، حيث يتم تدريسها في مدارس المملكة العربية السعودية لطلاب الصف السادس على شكل مادة لغتي، والآن سنجيب السؤال الذي تم طرحه في كتابي اللغوي للصف السادس الابتدائي F2، والذي ينص، بالتعاون مع أعضاء مجموعتي، على قراءة أفعال الفعل المضارع ومحاولة نطق الضمة في نهاية الأفعال (تحتوي على، تنمو، تسعى)، ماذا ألاحظ.
محتويات
بالتعاون مع أعضاء مجموعتي، قرأت أفعال الفعل المضارع وأحاول نطق كلمة damma في نهاية الأفعال (احتواء، تنمو، تسعى). ماذا ألاحظ
تحتوي اللغة العربية على العديد من الأفعال، بما في ذلك أفعال الفعل المضارع، والتي تكون علامتها الاسمية الاسمية باللون الأسود مع الجمع الظاهر أو المحتمل، وهنا يحتوي السؤال على مجموعة من الأفعال المضارع. .
حل سؤال بالتعاون مع أعضاء مجموعتي. قرأت أفعال الفعل المضارع وأحاول أن تنطق damma في نهاية الأفعال (احتوى، تنمو، تسعى). ماذا لاحظت
الاحتواء / النمو لاحظ ثقل في اللسان. السعي لاحظ استحالة نطق الكلمة.