تعتبر عناصر فعل القراءة ومستويات القراءة وقدراتهم من بين الموضوعات المهمة في اللغة العربية التي يجب أن يتعرف عليها طالب المعرفة ويفهمها جيدًا من خلال تدوين كل من المفاهيم المذكورة في الدرس وفهمها. يقصد المعاني منها، وحاول قراءة المزيد من النصوص لممارسة هذا الموضوع بشكل عملي. ولأنه الموقع الأول لمساعدة الطلاب في الوطن العربي، سنقدم لكم في هذا المقال شرحاً وافياً لعناصر فعل القراءة والموضوعات المتعلقة به.
محتويات
عناصر فعل القراءة
ترتبط القراءة بمعناها الحرفي بشرح طريقة فك وفهم الحروف المكتوبة بحيث يكون لها معنى واضح للقارئ، والقراءة بهذا المعنى تتعارض مع الأمية ؛ يسيطر على مثل هذه القراءة عدد كبير من الناس منذ مراحلهم الدراسية المبكرة، والنوع الثاني من القراءة هو القراءة لفهم وتحليل الموضوعات، بحيث يتحدث الكاتب عن موضوع معين ويقدم إشاراته الخاصة، مع مراعاة ذلك. الأساليب اللغوية والنحوية والبلاغية المتعلقة بكتابة النصوص الأدبية، ويتفاعل معها هذا النص المكتوب هو القارئ الذي يحلل النص ويفهمه وفق ثقافته ومنظوره. وعليه فإن عناصر فعل القراءة تنقسم إلى أربعة عناصر كالتالي
كاتب
الكاتب هو أحد العناصر الأساسية لفعل القراءة، ولديه الكثير عن عملية فعل القراءة، وفقًا لمجموعة من المهارات الشخصية المتعلقة بالكاتب، ومن أهمها الثقافة، وأسلوب الكاتب. ، مهارات الكتابة، ورؤيته، وموقفه من الموضوع، وعلاقته بالقارئ، ووفقًا لهذه المهارات التي ذكرناها، فإن دور الكاتب يتحدد بسلسلة من الأمور على النحو التالي
- قدرتك على إيصال الأفكار الصعبة إلى عامة القراء بشرح طريقة سهلة وواضحة ومفهومة، وهذا الأمر له علاقة مباشرة بتجربة الكاتب.
- مصداقية الكاتب الخبير.
- يتعامل الكاتب مع القضايا بحيادية تامة من خلال الكتابة بموضوعية، بعيداً عن الميل إلى طرف معين.
لغة
تعتبر لغة الكتابة أيضًا عنصرًا مهمًا، حيث يجب أن تكون اللغة واضحة ومفهومة حتى يسهل فهمها من قبل القراء العاديين، وتعتمد على عدد من العوامل كما هو موضح أدناه
- ليكسيس عندما تكون الكلمات التي ذكرها الكاتب في النص سهلة وواضحة للقارئ، يكون فهمها أكثر دقة، خاصة إذا كان الحقل المكتوب غير أدبي بحت.
- لغة المجال إذا كان القارئ لديه لغة المجال المعرفي، فسيفهم المصطلحات ولغة النص.
- لغة الكاتب ترتبط بالشرح طريقة التي يعبر بها الكاتب عن الموضوع والأفكار التي يحتويها. كلما كان الأسلوب أوضح، كلما اقتربنا من الفهم.
نص
تعتمد قوة النص على عدة عوامل. هو نوع النص. بما أن نصوص اللغة العربية لها أنواع عديدة منها النصوص السردية والنصوص الحوارية والنصوص التفسيرية والنصوص المعلوماتية والنصوص الوصفية والنصوص الأخرى، فكل فن له عناصره الفنية. كتابة مقال يختلف عن كتابة الشعر أو القصة القصيرة، على سبيل المثال.
بالإضافة إلى هذه العوامل ؛ محتوى النص، حيث أن كل مجال من مجالات المعرفة له كلماته ومصطلحاته الخاصة، إذا كان النص، على سبيل المثال، يتحدث عن العلوم الإنسانية ؛ سيحتوي النص على معلومات ونظريات ومفاهيم وما إلى ذلك، حتى لو كان من العلوم الرياضية ؛ سيحتوي على نظريات وقوانين ومعادلات وتفسيرات للحل.
العامل الثالث هو تنظيم النص، وينقسم هذا إلى ما يلي
- الهيكل المنطقي للنص الشرح طريقة التي يتم بها تنظيم جمل النص والأفكار ؛ ومنها (الفكرة، الشرح، السبب والنتيجة، المقارنة والقياس، العد).
- العادات المكتوبة التي يلتزم بها النص وهي مقسمة إلى سلسلة من الموضوعات، بما في ذلك (العناوين، العناوين الرئيسية والعناوين الفرعية، الكتابة داخل الفقرات، التمييز، الرسومات والجداول، الملخص)
القارئ
القارئ هو العنصر الأخير في فعل القراءة، وهو الذي يحلل النص المكتوب وينتقده، وعلى القارئ الماهر اتباع الخطوات التالية
- حدد هدفك في القراءة يسأل القارئ لماذا أقرأ لأن الهدف الواضح في خيال القارئ موضوع مهم في علم الفهم.
- بعيدًا عن جعل القراءة هي الهدف الوحيد للقراءة، بل يجب أن تكون هدفًا آخر، مثل فهم موضوع معين والتعرف عليه، أو الحصول على ثقافة في مجال معين، إلخ.
- اختر الوقت المناسب وابتعد عن الضوضاء.
- ضع خطة للقراءة اليومية، وانتبه لتقدم الخطة وثمار القراءة الجيدة.
- حدد الكتاب المناسب بناءً على الموضوع الذي يحتاجه القارئ.
- ركز على المعلومات الواردة في الكتاب، للحصول على أكبر قدر ممكن من المعلومات، إذا شعرت أنك ارتكبت خطأ في اختيار الكتاب، فلا تتردد في استبداله حتى لا تضيع الوقت سدى.
خريطة مفاهيمية لعناصر فعل القراءة
بعد ذلك، نقدم خريطة لمفاهيم عناصر فعل القراءة التي ستسهل ترتيب المعلومات في أذهان الطلاب لتسهيل حفظهم وفهمهم
شرح دراسة عناصر فعل القراءة.
يحتاج الطالب عادةً إلى شرح كافٍ يعتمد المعلومات المكتوبة، لأن الاستماع جزء مهم من العملية التعليمية ؛ يوضح المعلومات للطالب ويجعلها أقرب إلى الفهم والوعي العقلي ؛ ولكي تدرك وزارة التربية والتعليم ذلك، فإن نظام التعليم الموحد في السعودية يوفر شروحات للدروس عبر الفيديو والصوت. بعد ذلك، نقدم لك شرحًا لدراسة عناصر فعل القراءة، والتي يمكنك اتباعها
خطوات قراءة متعمقة
لجعل قراءتك عملية فعالة ومفيدة، عليك التأكد من اتباع الخطوات التي تجعلك قارئًا خبيرًا، وسنقوم بإدراجها لك على النحو التالي
- اختر بعناية الكتاب الذي يناسب اهتماماتك، وانظر إلى ملخص الكتاب وألق نظرة سريعة على صفحاته للتأكد من أن الكتاب مناسب لك.
- نظّم وقتك واختر الوقت المناسب للقراءة.
- افتح الكتاب وارفع الغلاف، فهذا سيشجعك على التعرف على الكتاب.
- ابدأ القراءة بالقشط عبر صفحات الكتاب.
- ابحث عن مكان مريح لتستقر فيه.
- ابدأ بالقراءة بجدية واتبع كل الكلمات والعبارات.
- تأكد من مواصلة القراءة. لأن التقاعد الآن لا معنى له.
- كوِّن صداقات مع الكتاب أو الرواية وتفاعل مع أحداث القصة، بحيث يمكنك تخيل نفسك مكان البطل.
- حدد وقتًا للقراءة كل يوم وفقًا لجدول زمني محدد.
- احصل على قسط كافٍ من النوم، ربما بعد الانتهاء من القراءة مباشرةً.
مستويات ومهارات القراءة
للقراءة سلسلة من المستويات التي تعتمد على شرح طريقة قراءة النص وأهمية النص الذي يركز عليه القارئ. تحليلي، وهناك أيضًا فهم نقدي وإبداعي. سنتحدث عنها جميعًا بالتفصيل في المتابعة
الفهم الحرفي
إنها قراءة تساعد على تذكر التفاصيل والأفكار والمعلومات الواردة في النص ومعرفة بنية المادة المكتوبة وشكل عرضها. في النص بالإضافة إلى تنظيم وبناء النص واتباع التعليمات المعطاة.
الفهم التحليلي
وهذا ما يعرف بالقراءة بين السطور، وهذا النوع من القراءة يشمل مجموعة من الأشياء على النحو التالي
- اعترف بتأثير السياق من خلال تغيير ما تشير إليه الجملة.
- تعرف على معنى كل كلمة في النص.
- استنتاج الأفكار التي لم يعبر عنها الكاتب في النص.
- استخلاص النتائج.
- تتبع الجسيمات التي تساعد في الوصول إلى الحجم غير المصرح به.
- افهم الأهداف الحقيقية للنص التي لم يحددها المؤلف.
- توقع الأحداث.
- دائري.
- تعرف على وجهة نظر المؤلف.
- تفسير المشاعر.
- تحليلات الشخصية.
- التعرف على شخصية الكاتب وبيئته.
الفهم النقدي والإبداعي
هذه قراءة ما وراء السطور. في هذا النوع من القراءة، يحاول القارئ الحكم على مصداقية المعلومات الواردة في المادة المكتوبة، وشرح طريقة كتابتها، وحياد الكاتب، واتساق النص ومدى أهمية النص المكتوب و الفائدة التي ستحصل عليها منه. كيف يرتبط هذا النوع من القراءة بالجوانب الجمالية للنص والجوانب العلمية والمنطقية وما يحتويه النص من حقائق وآراء شخصية. كما تتعلق بما يمكن للقارئ أن يضيفه إلى هذا النص، وهذا يعتمد على خبرة القارئ ومدى معرفته بموضوع النص المقروء.
في الختام، قمنا بتسليط الضوء على عناصر فعل القراءة ووضحناها من خلال خريطة مفاهيم الفيديو التوضيحي، بالإضافة إلى تفصيل المستويات ومهارات القراءة التي يمكن للطالب الاستفادة منها وتحسين مستوى فهمهم.